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991.
丁淦林教授长期从事新闻史与马克思主义新闻理论教学与研究工作,在教学上先后为本科生、硕士、博士生开设并主讲《马列著作选读》《中国新闻史》《中国新闻史专题》《中国新闻史研究》《新闻史论著阅读与讨论》《中华人民共和国新闻史》等多门课程,并作为研究生导师先后带教过30多位硕士生或博士生,为中国新闻教育事 相似文献
992.
993.
在中国影响最大的一套少儿科普读物,最初是由一个女儿缠着妈妈提问＂问出来＂的。参加编写这套书的一位作者,从北大化学系的本科生,最终成了著名的科普作家。这套书的＂文革版＂虽然是＂政治挂帅＂,却也帮助了一些人参加高考。50年后的今天,它在筹备出版第6版的时候,正在通过网络向全国的孩子们征集问题 相似文献
994.
本科生导师制虽在国外实行多年,但在我国还是引入的新课题,我们可借鉴国外高校本科生培养经验,探索适合我国特色的本科生导师制,促进我国高等教育的发展,培养出适应社会的高素质人才。就本科生导师制实行的必要性、本科生导师制的指导内容、如何实施本科生导师制等做出一些探讨。 相似文献
995.
李希平 《高等教育研究学报》2000,23(3):52-53
提出了寓能力培养于课程教学之中的思想，总结了作者结合“系统工程原理”课的教学培养学生能力的经验体会，并就素质教育中如何实现能力培养提出了建议。 相似文献
996.
对东北大学本科生体育生活方式的现状进行调查研究，针对其存在的问题提出相应的对策，旨在为高校体育教学提供参考。 相似文献
998.
严格要求 细致工作 提高本科生科研训练水平 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析问题的基础上，制定了一系列有关本科生科研训练（毕业论文）的切实可行 的制度，以96级基地班作为试点，对科研训练这一重要教学环节进行改革，并取得了显著的 成绩。 相似文献
999.
体育教育专业本科生科研能力现状分析与培养对策研究 总被引：1，自引：1，他引：0
汪元榜 《北京体育大学学报》2006,29(6):818-819,822
采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对当前我国部分高校体育教育专业本科生的科研能力与培养问题进行了专题调研和分析.结果表明:学生科研能力不强、科研方法欠缺与重视不够、措施不力、教学和实践能力培养欠佳等有着直接关系.而科研能力的高低是衡量大学生素质优劣的标准,是评价高校教学工作与人才培养质量的重要内容.作者从这一高度出发,就体育教育专业本科生的科研能力如何培养的问题提出了有关对策和建议. 相似文献
1000.
我国部分高校本科生与研究生体育锻炼和身体状况的调查分析与研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本文通过问卷调查法、专访法和数理统计法对6所普通高校本科生与研究生的体育锻炼情况进行了抽样调查和研究。发现他们的体育锻炼状况不容乐观。坚持每周锻炼3次以上的学生不足20％。“课程安排多、作业多、场地条件不好”是妨碍他们从事体育锻炼的主要客观原因。笔者提醒各有关部门一定要加强对本科生特别是研究生的体育教育。 相似文献