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111.
《机械制图》是机械类专业的重要专业基础课之一,其教学质量不仅影响到后继专业课的学习和课程设计,而且直接影响到学生的实践水平和综合能力。因此学好这门课是非常重要的,将多种教学手段巧妙地应用到《机械制图》课程教学中,将大幅度提高课堂教学效益。 相似文献
112.
在中职《机械制图》教学中,利用CAXA软件的三维造型功能,建立三维实体模型,展示零部件立体结构,激发学生学习兴趣,提高学生空间想象能力,达到较好的教学效果。 相似文献
113.
叶静 《中国科教创新导刊》2011,(4):132-132
教师的天职是教书育人。做为一名机械制图老师,我在教好制图课程知识和技能的同时,还有意识地注重了对学生的社会责任感、审美情趣、语言表达能力、创新能力等方面的教育和培养。 相似文献
114.
2014年9月19日上午,在环境优美、设施先进、名师荟萃、整洁有序的南通工贸技师学院(以下简称学院)内,2014级新疆班正式开班。在开班仪式上,学院党委书记、院长王伟指出,要举全院之力,为新疆班学生提供良好的学习和生活环境。44名新疆学子将在南通进行长达3年的免费学习。光阴荏苒,岁月如梭。转眼,几个月的时间已经过去了,新疆学子在南通学习和生活情况究竟如何?让我们带着疑问,跟随笔者进行逐一了 相似文献
115.
《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
随着素质教育改革的逐渐深化,以人为本的教育理念在很多课程中得以实践和践行。对于中职机械制图课程而言,以人为本的教育理念对于提高教学效果有着至关重要的意义。机械制图课程相对来说专业性较强,也存在一定的难度,对学生而言,将这门课程学精学透则不太容易。本文将以此为出发点,从学生的角度为教学提出意见和建议,促进以人为本理念的贯彻,提高机械制图课程的教学效果。 相似文献
116.
赵海燕 《苏州市职业大学学报》2021,(1)
“机械制图”课程是高职机电类专业的一门专业基础课,是后续专业课程学习的基石。基于教学资源共享,苏州市职业大学制图课程团队改进教学方法,注重过程化评价、客观化评价,借助企业案例评价和优秀作业展示,激发学生学习的兴趣,通过多元化评价体系,提高学习的评价效率和课程的社会服务能力。 相似文献
117.
机械制图作为机械专业重要的基础学科,其教学质量是关系到机械专业整体教学效果的重要因素。从这一点来看,只有明确了机械制图的教学特点及要点,才能做到提高机械制图效果的目的。为此,我们应立足机械制图教学实际,认真分析机械制图教学特点及要点,并根据机械制图的特点及要点,制定具体的教学方案,满足机械制图的教学需要,从根本上提高机械制图的教学质量,为机械专业教学提供有力的手段支持,促进机械专业教学发展,使机械专业教学能够在教学质量和教学水平上实现双提升。 相似文献
118.
AutoCAD作为新颖与科学兼容的绘图方法,运用到机械制图专业教学,对于机械制图教学的开展意义非凡。本文首先分析了机械制图教学中融入AutoCAD的必要性,然后再从实际的运用中详细探讨了机械制图专业教学中AutoCAD的应用。 相似文献
119.
本文研究了按照CDIO工程教育模式规范教学内容和教学行为,改革机械设计制造及自动化专业工程制图人才培养模式,开展学生工程能力培养的研究与实践,培养具有优良工程能力和现代工程意识的应用型工程技术人才。 相似文献
120.