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61.
冯斌 《中国教育技术装备》2011,(34):18
1机械制图与机械CAD内容的整合目前中职学校使用的制图教材普遍存在内容面面俱到、交叉重复、陈旧老化、实用性不强等缺点,很难适应现代形势下机械制图课的教学需要,必须对课程内容进行改革与调整,坚持"实用、够用"的原则,认真分析学情,将机械制图与机械CAD的有关内容进行整合。结合教学实践,把原本分两学期讲授的课程机械制 相似文献
62.
63.
促使信息技术与课堂教学更融合,打造学生自主学习的平台,创建教师良好的课堂教学环境,最大限度地激发教师和学生的能动性和创造性,势必成为课堂教学的一种必然趋势。只有这样,才能使新时期以"学生为本"的教育教学理念得以充分贯彻和落实,才会给《机械制图》课堂教学带来前所未有的活力。 相似文献
64.
本文根据高职机械加工专业教育教学的特点，通过网络及多媒体现代教育技术的合理运用，使《机械制图》课程网络资源在全面性、交互性、共享性及示范性等方面不断的完善优化。从而提高了课程建设的质量，也推动了高等职业教育可持续性的发展。 相似文献
65.
随着职业教育改革的深入发展,课程改革全面实施,中职机械制图教学面临着减少学时增加内容同时还要提高教学质量的难题,解决这一难题的重要途径是优化课堂教学。 相似文献
66.
随着教育体制的不断深化改革,职业技术学校的课堂教学发生了一系列的变化,更强调对学生实践能力及创新能力的培养。作为职业技术学校一门具有极强实践性的学科,机械制图的教学对学生综合能力的提高有着重要的作用。本文将着重就职业技术学校机械制图教学对学生创新设计能力的培养进行深入分析,为广大从事职业技术教育的教育工作者提供有效的参考与借鉴。 相似文献
67.
文章针对职业技术学校机械制图教学的现状，提出了在遵循以学生为主体的教学原则、实现其主体地位的前提下，如何激活机械制图课堂教学，发挥学生的主动性，以达到较佳的教学效果的工作措施。 相似文献
68.
AutoCAD的应用越来越广泛,对于中职学校一些专业的学生来说,学习掌握这项技能是很有必要的。要通过对机械制图传统教学方法的剖析,认识到加强AutoCAD教学的重要性,以培养应用型人才。 相似文献
69.
陈玉桂 《新疆教育学院学报》2002,18(2):111-112
教师具备了良好的素质，在课堂上采用灵活多样、生动易懂的讲解，并注重培养学生动脑、动口、动手，定能收到良好的教学效果。 相似文献
70.