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李曙生 《泰州职业技术学院学报》2012,12(5):71-73
我国工业经济当前正面临转型升级的关键阶段,迫切需要一批高水平创新型高技能优秀拔尖人才。文章选取泰州职业技术学院机电类专业作为案例专业,将案例专业的优秀拔尖人才培养概括为三种途径,即基于专业优势,以特长生培养工作室为单位培养优秀拔尖人才;基于技能竞赛,以创新基地为依托培养优秀拔尖人才;基于项目,以导师制组建团队培养优秀拔尖人才。选择了具有代表性的案例作为分析对象,分析了不同途径下的培养目标及效果。 相似文献
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机电行业的发展对机电专业技术人才的英语水平提出了更高的要求。高职院校机电类专业是培养机电专业技术人才的主要阵地。文章阐述了当前高职院校英语教学普遍存在的问题,探讨了机电类高职院校英语教学改革和创新的主要方法和实践途径。 相似文献
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本文分析了近两年对口单招机械、机电类专业钳工技能考试的情况,对突出的教学问题从教学管理、教学思想等方面进行了详细分析,提出了适合钳工技能特点的解决方法,目的是实现钳工教学的突破。 相似文献
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高职院校机电类专业开设《电子技术》课程设计是加强实践教学,实现人才培养与就业零距离对接的重要一环,是推进课程改革的一项有力措施。文中阐述了课程设计的指导思想与目的要求,课题选择原则,实施步骤及考评办法等,说明了开设课程设计的可行性和必要性,并介绍了计算机仿真技术在课程设计中的应用。 相似文献
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对机电类特种设备离线检验系统的需求进行形式化分析,研究了机电类特种设备检验现场情况与机电类特种设备检验业务逻辑,提出了机电类特种设备离线检验系统的设计依据。 相似文献
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复变函数与积分变换是机电类专业数学课程的重要组成部分,教学内容以理论阐述为主,对于工科学生的数学基础要求较高,授课难度较大。长期以来,该课程被视为是与高等数学一样的数学类课程,在教学上以纯数学理论推导、习题演算等方式为主,导致存在教学方式高度抽象、工科学生缺少形象化思维训练的痼疾。在新工科背景下,尝试在课程中利用Mathematica,Maple等数学软件和LabVIEW等工业软件设计形象化演示实例,将交互式计算实例引入教学。实践证明,该教学方式有助于提高课程教学质量,增强学生的学习兴趣,培养学生将工程思维和数学思维相结合解决实际问题的能力。 相似文献