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《教师与信息技术研究报告》是ECAR（EDUCAUSE应用研究中心）2017年对教师与信息技术（IT）关系的第三次研究的成果。尽管在过去几年中研究报告的形式、功能和结论都在不断演进,而期待能对教师如何运用IT服务教学和研究加以理解,始终是贯穿其中的一条主线。本刊将分期连载这篇报告,本期主要阐述报告核心发现及教师校园IT体验等内容。 相似文献
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在社交媒体的冲击下,校园媒体面临发展考验.校园媒体如何转型定位,增强影响力,发挥应有作用,已成为高校媒体管理者亟待解决的现实问题.文章以广西民族大学校园媒体为例进行实证分析,探索媒介融合视域下高校校园媒体传播效果的提升路径. 相似文献
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在我国高校校园文化建设中,校园媒体发挥着重要作用,也是学生思想政治教育的一个重要途径.随着新媒体的出现,高校师生获取信息转向新媒体平台,这给高校校园媒体的发展造成了冲击.但同时,新媒体也为高校校园媒体的发展提供了新的手段和条件.为此,高校校园媒体需要充分利用新媒体来实现自身的转型发展,提升自身的影响力. 相似文献
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日前，听到朋友亲历的一件怪事：她女儿因为个头矮，小学时总坐前排。上初一时，座位却排在了后面，女儿常抱怨看不清黑板。家长向老师反映，也一直没有解决。后来受人指点，家长带着礼品私下再次拜访老师，结果第二天孩子的位子就调到了前排。类似的事情还听到不少。有些事情只要出钱送礼就能搞定。校园不再是一方净土了。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2016,(1):15-18
近年来,校园儿童被性侵事件屡见不鲜,教师这一神圣职业逐渐受到人们所诟病。学校本是儿童学习和成长的家园,但在现实环境中却成为儿童受侵害的主要场所之一,教师作为儿童学习和成长过程中的引路人,却屡屡将邪恶之手伸向儿童,给儿童的身心发展带来了极大的伤害。透过校园性侵事件的特征表现,发掘隐藏在事件背后的深层根源,继而提出相应解决对策,才能更好地保护儿童合法权益,促进儿童身心健康和谐发展。 相似文献