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张利群 《广西教育学院学报》2015,(1)
文化经济时代生产方式变革不仅推动经济社会发展,而且也推动文化生产方式变革与文化发展方式转变,文化生产力构成中的生产工具科技改革与生产者素质能力水平提高,生产关系构成的扩展与结构优化及其平等合作的新型人际关系构建,通过制度创新、体制改革、机制转换推动生产力解放、生产关系调整及其经济基础与上层建筑的协调,构成精神生产、文化生产、艺术生产新型生产方式与文化发展方式,建构文化生产理论及其文化研究新视角. 相似文献
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经桂学研究会同仁协商研讨,即针对国际国内学术的趋势,以及广西学术文化现状,我们制定了本会2010-2015年的发展规划,以开展与国际学术主流同步的学术研究及相关工作,彰显桂学学术研究特色,打造桂学研究一流人才,构建桂学与社会经济互动体系,建立桂学研究可持续性发展机制。 相似文献
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本文认为潘琦提出＂桂学＂概念的学术意义是首次自觉以广西作为学术研究焦点,彰显广西特色;整合广西学术资源,提升文化层次;拓宽学术空间,扩大研究领域,推动文化发展。在桂学视野下的广西广播电影电视研究主要聚焦于传播主体、传播文本和受传者。它的研究容量巨大,学术前景光明,具有可持续发展的空间。学术界应该运用多学科的理论和方法,对广西广播电影电视进行多角度、多层面和多元化的研究,并将关注的重点集中在历史、新闻、文艺、民族、外宣、效果、产业、技术、行政、教育等十个方面,推出丰硕成果,为＂桂学＂理论体系的构建作出贡献。 相似文献
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叶婵 《广西教育学院学报》2012,(2):14-19
“桂学”是一个新兴的学科建构，广西当代戏剧，特别是大型戏剧无疑是“桂学”的一部分。在“桂学”视野下，用广西人特有的文化传统、审美眼光和认识、改造世界的方式研究广西当代大型戏剧的定义、美学特征和改革之路等问题，论证广西大型戏剧是广西当代戏剧中发展比较活跃和繁荣的部分，是广西文化产业链中重要的一环。无论对于“桂学”，还是广西当代大型戏剧自身的发展都具有现实意义。 相似文献
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王绍辉 《广西教育学院学报》2013,(1):11-14
广西社会科学院、广西桂学研究会在南宁联合召开＂学习贯彻十八大精神和党的创新理论在广西的文化实践研讨会＂,广西桂学研究会会长潘琦在会上做了重要讲话,会议对10多年来广西文化创新与发展的成就、存在的问题、今后的目标任务作了深入探讨。 相似文献
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张利群 《广西教育学院学报》2013,(5):13-19
桂学崛起首先需要建构其理论与方法论基础,历史学理论与方法论是其重要的支撑和基本内容,形成学科资源、文献材料、思想观念、价值取向、理论方法等构成的理论体系、知识结构和学术谱系.广西学界长期以来致力于地方历史文化及其广西史志研究,形成特色和优势,不仅为桂学研究提供优质资源,而且奠定桂学理论与方法论基础. 相似文献
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张利群 《广西教育学院学报》2013,(2):7-13,24
桂学研究必须将文献资源发掘整理及其文献研究放在首位,因此桂学研究也必须夯实文献学理论与方法论基础,既为桂学研究提供扎实丰富的研究资源及其文献资料支撑,又能够更好确立桂学研究对象及其内容。在中国古代文献研究方法基础上建立起来的文献学理论与方法论,传承弘扬考据、注疏、辨正、校雠、选编等实证性研究传统,充分利用科技手段和现代方法拓展研究空间,在体现文献研究的普遍性与特殊性的同时,也体现桂学文献研究的特点与优势。 相似文献
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在网络时代,提升地方学网络竞争力对于文化强国战略来说至关重要。文章基于竞争力理论,构建了地方学网络竞争力评价指标体系,从网站影响力与学术影响力两个维度对桂学等地方学研究的网络竞争力进行了比较与评价分析,提出走内涵式、集约化、突出特色、加强国际交流以及加强网站设计推广等对策与建议。 相似文献
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桂学是一门新兴的跨学科的边缘学科,是广西地域文化与民族文化相结合的产物。研究和发展广西民族区域文化是桂学的主要任务之一。加强桂学研究,把桂学作为高等教育的内容之一,推动高校民族区域文化建设,使校园文化具有鲜明的民族特色和时代特征。 相似文献