潘多拉就诊记     

黄诗逸  徐海娟 《小学生》2008,(6):26-26

"来吧,来吧,去除烦恼!来吧,来吧,快乐门诊!如果你心事重重,如果你烦恼多多,请来快乐门诊!来到快乐门诊,保你快乐无忧!"这是"快乐门诊部"院长傅依文自编的顺口溜。这顺口溜配上新任动画大师毛力的高水准动画,应该是  相似文献   

打造我的电子相册(上)     

唐毅 《少年科学》2008,(11):36-37

生活的点点滴滴、旅游的所见所闻,大家可能都用数码相机记录下来并保存到电脑上了。接着,你就可以把这些照片制作成精美的电子相册,与亲朋好友分享并在Party上展示了。下面,跟着我用PPT来制作一个简单的电子相册吧。PPT就是PowerPoint的简称。这是个功能强大的幻灯片程序,在装好office的电脑上,你在"开始"菜单里就能找到它。打开之后,在"单击此处添加标题"的位置加上相册的标题。我的  相似文献   

浅析商务英语教学法     

邓惠惠 《商情·科学教育家》2009,(11)

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高考乐理模拟试题（三十七）     

《中小学音乐教育》2009,(6):44-45,13

1、以下面的十五个音符为基本材料，按指定要求完成各小题。 基本材料：（1）将基本材料的1—5号音移高减五度写入高音谱表，6—10号音音高不变写入次中音谱表，11—15号音移低小十三度写入低音谱表。  相似文献   

对现行中学物理演示仪器的思考     

张明盛 《教学仪器与实验》2001,(8):37-38

前不久，笔者听了一堂机械波的公开课，课间使用的演示仪器是一台老式的手摇式模拟横波演示仪，尽管教师讲得较好，还使用了多媒体对波的产生和传播作了模拟演示，但做课后练习时，老师问，如果波源停止振动，波的传播会停止吗?学生们几乎异口同声的说，不会!为什么会出现这种情况呢?与会的老师都认为：问题出在那台模拟横波的演示仪上，因为老师的手一停止摇动，所有的质点都停止了运动。课后，与会老师还风趣地对那位上课的老师讲，如果你在学生们不会回答时，就用你引入新课时的发波水槽用棍棒轻击一下水面，再让学生回答，你的课就锦上添花了!这两个实验为什么有这么大的区别呢，原因是一个是模拟的波，不是真情实景，一个是真实的波，满足一切机械波传播过程中遵行的所有规律。  相似文献   

文科综合能力测试（B）     

《中国考试》2004,(3):9-96

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刍议二维动画在景观效果中的应用     

《佳木斯教育学院学报》2017,(11)

景观效果的表达方式作为景观设计行业中具有多元化方向的系统,在景观设计专业中有着重要的地位。在本文中,笔者详细介绍二维动画这一表现手法在景观效果中的应用,以期为相关的工作人员提供一些借鉴。  相似文献   

头脑风暴法在动画剧本创作教学中的改进和实施     

《佳木斯教育学院学报》2017,(2)

以头脑风暴法的四个基本原则及其有效性影响因素为依据,结合企业设计实践,对传统头脑风暴法进行改进,设计了一套适用于动画剧本创作教学的头脑风暴法实施流程。在教学实践中,验证了该方法有效地减轻了学生个体的"评价焦虑"和"社会惰化";逐步引导学生完成从创意到故事构思的过程,产生了具有创意性的动画剧本。  相似文献   

论会计基础知识嵌入ERP沙盘模拟经营教学的方法     

《佳木斯教育学院学报》2017,(9)

企业ERP沙盘模拟课程是一门集知识性、趣味性于一体的技能训练课程。但中职会计专业学生在沙盘学习过程中常出现规则掌握、资金流规划、报表编制等方面的困难。针对实际困难,笔者将会计理论知识嵌入企业ERP沙盘模拟课程学习,将相关知识点进行比较与融合,使学生真正认识到会计岗位在企业运营的核心作用。  相似文献   

动画技术:儿童数学学习的"摆渡船"     

郑谊 《数学教学通讯》2017,(31):39-40

动画技术以其自身的魅力在数学教学中发挥着独特的作用,显现出巨大的教学魅力.教学中,教师通过创设"动画情境",让儿童思维从"生活"走向"数学";运用"动画演示",让儿童思维从"感性"走向"理性";通过"动画聚焦",让儿童思维从"模糊"走向"清晰";进行"动画游戏",让儿童思维从"单一"走向"丰盈".  相似文献