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101.
周伟宽 《中小学作文教学(小学版)》2011,(18)
基础教育课程改革已有几年时间,笔者作为第一线的教师,现就课程改革,谈一谈自己的想法。一、新课程更多的是关注学生的发展学生是实实在在的人,他们有自己的思想。新课程把原本的关注学科 相似文献
102.
张夏林 《中小学实验与装备》2011,21(2):54
1利用天平测面积测长度例:如图1所示,A、B是从一块厚度均匀的薄铁皮上截下来的两块小铁皮,其中A块是正方形,B块形状不规则。给刻度尺、天平和砝码,你能否测算出B块铁皮的面积?写出测量步骤并推导出面积的表达式。(1)写出主要的测量步骤: 相似文献
103.
题1.如图1所示,△ABC是一块锐角三角形的余料,边BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少？ 相似文献
104.
刘秀凤 《小学教学(数学版)》2011,(6):34-34
探究活动需要实在、有效、到位。然而一些教师虽然有了这样的认识．但在实际教学中却走了样,经常出现探究之前教师说明（或暗示）了探究方法．学生心中却没有方向的状况。 相似文献
105.
贲友林 《小学教学(数学版)》2011,(7):71-74
教学内容：苏教版教材三年级上册第58-60页。
课堂实录：
一、引入
师：（出示世博园中国馆图片）图片中的建筑,大家都很熟悉。大家猜猜看,我从这两张图片上看到了什么图形？ 相似文献
106.
107.
徐恒芝 《数理化学习(初中版)》2015,(2):21-22
阅读理解题作为一类新题型,在近几年中考试卷中高频率出现,阅读理解题一般由两部分组成:一是阅读材料;二是考查内容.这类题目能够帮助考生实现从模仿到创造的思维过程,符合学生的认知规律,是中考的热点题目之一,今后的中考试题有进一步加强的趋势.一、读懂思路点拨,学会模仿引申例1(2013年张家界)阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22013的值.解:设S=1+2+22+23+24+…+22013,将等式两边同 相似文献
108.
视图和投影是几何的重要内容,也是新题型的好素材,主要新题型有:
一、答案开放型
例1(2014年汕尾卷)写出一个在三视图中俯视图与主视图完全相同的几何体_.
解析:球的俯视图与主视图都为圆,正方体的俯视图与主视图都为正方形,答案可以从球或正方体中任意选一个.
温馨小提示:主视图、俯视图是分别从物体正面和上面看得到的图形. 相似文献
109.
教师在日常教学中要善于引导学生在解决复杂几何问题时,加强对基本图形变化本质的理解,注重培养学生的逻辑推理和直观想象能力,能从同类型问题中总结出基本模型并加以运用.文章以“正方形背景下的几何证明”为例,通过抓住同类型问题的本质特点,通过题组变式,并加以归纳推广,从而助力学生解决问题. 相似文献
110.