全文获取类型
收费全文 | 28930篇 |
免费 | 62篇 |
国内免费 | 140篇 |
专业分类
教育 | 24265篇 |
科学研究 | 1634篇 |
各国文化 | 34篇 |
体育 | 1292篇 |
综合类 | 488篇 |
文化理论 | 117篇 |
信息传播 | 1302篇 |
出版年
2024年 | 34篇 |
2023年 | 169篇 |
2022年 | 271篇 |
2021年 | 349篇 |
2020年 | 355篇 |
2019年 | 310篇 |
2018年 | 174篇 |
2017年 | 217篇 |
2016年 | 359篇 |
2015年 | 601篇 |
2014年 | 2652篇 |
2013年 | 2157篇 |
2012年 | 2669篇 |
2011年 | 2991篇 |
2010年 | 2608篇 |
2009年 | 2523篇 |
2008年 | 2939篇 |
2007年 | 1996篇 |
2006年 | 1479篇 |
2005年 | 1594篇 |
2004年 | 706篇 |
2003年 | 390篇 |
2002年 | 378篇 |
2001年 | 399篇 |
2000年 | 415篇 |
1999年 | 86篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 75篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 24篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
中小学“择校”现象,一直是社会普遍关注的热点问题,也是人民群众反映最为强烈的问题。对此,教育部曾三令五申,我省各级教育行政部门也采取了许多措施,制止义务教育阶段的“择校生”现象。虽然得到一定程度的遏制,但是却没有从根本上改变这种现象,相反还有蔓延的趋势。 相似文献
22.
在初中教学阶段,英语教学已受到普遍重视,但由于种种因素制约,尤其在“应试教育”左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,结果是教师把一门生动活泼的语言,教得枯燥乏味,毫无生机。在英语教育出现危机的今天,素质教育的重要性不言而喻。 相似文献
23.
1983年,刚从清华大学电机系毕业的杨镭,没有选择进入社会,而是踏踏实实又苦读三年获得硕士学位。其间,他做了两件后来感到很自豪的事:一是他的研究生论文及其所研发的大型计算机模型被国家水电部选定用于三峡工程论证,同时使他成为三峡工程专家论证组最年轻的成员;二 相似文献
24.
25.
体育的本质及阶段表现特征 总被引:6,自引:1,他引:5
从历史唯物观出发,以辩证逻辑为方法论分析体育本质属性和历史阶段的表现特征;指出体育本质属性是多样的,同时,不同的阶段表现出不同的本质特征。 相似文献
26.
通过现场调查,获得了大量的电泵故障和寿命数据。利用数理统计方法进行分析,给出了寿命数据处理的一般方法;分析了电泵运行的三个阶段及其特点,并对胜利油田在用潜油电泵的寿命进行了评估,给出了评价电泵寿命的三个参数。从而为电泵的选型、设计、制造与下井装配等方面的进一步研究奠定了基础。 相似文献
27.
新的教学改革,要求教师改变以往一个人一讲到底的做法,学生对知识的获取,必须变被动接受为主动获得。如何在教学中充分体现学生的主体地位,真正提高学生的综合学习能力,是教育界同仁们长期探索的课题。笔根据初中阶段的学生好奇、好动、表现欲望强的特点,又结合初中历史教材的特点,尝试运用角色扮演的教学方式,来满足学生的个性发展,并收到了较好的教学效果。现将具体做法介绍如下,意与同仁们讨论。 相似文献
28.
谢金莲 《中学课程辅导(初三版)》2006,(12):44-44
决战中考,群雄角逐,谁能脱颖而出?一年一度的中考即将来临,同学们马上要进入总复习阶段。复习的目的是:梳理知识、巩固记忆、综合提高,而梳理知识最有效的方法就是通读教材。现在有不少同学形成了一种坏习惯。首先是依赖老师讲,自己不会复习,也不愿意自己复习;其次是不愿意再去读书,尤其是数理化课本,觉得没意思,读不出名堂来,因为要考个好成绩,所以除了听讲以外就是苦苦做题,而没有真正领会怎样读书。谁都知道读书学习要“动脑”,问题是我们很多同学有脑用不上、不会用。下面我们谈谈总复习过程中,读书怎样用脑。一、印象思考复习时先将教… 相似文献
29.
职业决策研究的新进展——PIC模型 总被引:1,自引:0,他引:1
沈雪萍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(2):44-46
职业决策研究是国内外职业心理学研究的难点。PIC模型是由以色列职业心理学家Gaff提出的一种系统的职业决策方法,其构建兼顾理论验证与实践运用。详析这一模型提出的理论基础及操作阶段,对团体和个人职业决策有重要帮助。 相似文献
30.