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991.
郑瑶 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(4)
2009年的新学期,因工作关系,我有机会了解到了在杭的外来务工子女的学习生活状况。那还是开学初的第一节思想品德课,主题是为全班同学提供一个认识的平台,其中有一个内容是自我介绍,介绍自己来自哪里,现在住在哪里以及自己的爱好等。本以为应该是很热闹的环节,但课堂上根本没有我预想的那种彼此渴望认识的眼神。从他们低着头坐着的姿势,我明白了。孩子们被贴上外来务工子女的标签,他们感觉是一种伤害! 相似文献
992.
钱萍 《学生之友(初中版)》2011,(24):18-18
《英语课程标准》要求建伊能激励学生学习兴趣和自丰学习能力发展的评价体系。陔评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以形成性评价为主。形成性评价是“对学生的学习过程进行的评价,旨在确认学生的潜力,改进和发展学生的学习”。 相似文献
993.
肖艳 《学生之友(初中版)》2011,(4):28-28
作文在中学语文考试中所占比重较重,然而在试卷评析中可以看出,作文要么缺乏新意,要么干枯无味,这对于作文教学的启发就是：作文教学要注重形成性积累。 相似文献
994.
汤家合 《中学物理教学参考》2011,(9):41-43
近几年,各省的高考物理试卷都开始涉及雨滴类问题,逐渐体现出物理与生活相结合的课程理念,给人耳目一新的感觉.其实,雨滴的形成过程远比题目描绘的情况复杂得多,大致经历了:蒸汽—云滴—雨滴几个阶段,云滴以凝结增长和碰并增长两种方式变大成为雨滴.分析云滴变成雨滴的物理过程,能很好地培养学生的物理建模习惯,提高学生解决实际问题的能力.下面就对雨滴的形成过程进行分析,以供同行参考. 相似文献
995.
凌远清 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,47(3)
区域民俗在活跃氛围与维系亲情方面具有独特的功用.文化建设或地方文化软实力的提升应该牢固地坚守区域民俗文化活动这个重要阵地.在政策与管理层面上,必须营造一个宽松的环境,让具有传统特色与地方色彩的民俗活动重放异彩,以此改善民众的生活质量与凝聚民众的精神.只有这样,文化建设才能收到成效,地方文化软实力的构建与提升才能够拥有一个较好的氛围和较宽广的平台.区域民俗活动是提升地方文化软实力的有效途径. 相似文献
996.
崔丹阳 《黑龙江教育学院学报》2011,(8):177-178
形成性评价是在教学活动进行当中,对学生的学习过程进行监控的一种评价形式。而学习英语的最根本目的在于运用英语实际进行交际的能力。因此,针对口语课这门实践性很强的课程,把形成性评价运用到英语口语教学中,可以收到很好的实践效果。 相似文献
997.
作为综合艺术的陶瓷美术作品,其题材和表现手法涉及绘画、书法、诗词、金石、装饰、戏剧和宗教等方方面面的知识.这些知识皆属美学范畴,要想使要陶瓷营销人员在营销工作中举重若轻、游刃有余,相关职业教育就必须加强其美学素养,提高其审美水平. 相似文献
998.
基础教育阶段的择校热屡禁不止,日益成为突出的社会问题,引起社会舆论的强烈关注。而高中教育又恰恰犹如一座桥梁,下接初等教育,上连高等教育,是整个教育体系中的关键部分。在"两基"目标基本实现之后,高中阶段的教育已经成为制约我国教育发展的"瓶颈"问题。"高中择校"的形成机制源于宏观层面"学历社会"对高中择校现象的外部挤压;中观层面家庭经济资本、文化资本和社会资本对学生择校产生影响;微观层面学生自致因素是学生择校的个体动机。 相似文献
999.
对于学习乒乓球初级阶段的学生来说,正手攻球无疑是最基础、最重要的技术。而如何建立正确的正手攻球技术的动力定型则是教师教学工作的重点和难点。初学者处于动作技能形成的泛化时期,初步形成的动力定型不够稳定。在练习或比赛中遇到快速移动或连续攻球动作以及新异动作的干扰时,容易出现用力不协调、动作多余和错误等现象。下面笔者结合自己的教学心得,介绍几种乒乓球正手攻球的练习方法。 相似文献
1000.
本文运用新课程理念和现代教学论对当下概念教学的现状进行分析,得出其长处和弊端,提出在概念教学中要由"知识性"向"过程性"转变、由"预见性"向"生成性"转变和由"传授性"向"辨析性"转变等教学建议. 相似文献