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41.
都说人生如戏,戏如人生,教师在自己的岗位上默默奉献的一生令我们尊敬和感动,而银屏上的教师因为真实表现了教师的生活和胸怀,同样也令人难以忘怀。在此,我们选取了最令人难忘的十个银屏中的教师形象,一起重温一下那份感动。 相似文献
42.
"十年动乱,百废待兴,国力绵薄,一时之计,只能无奈地优先考虑核心城市,在荒芜的乡村,如果没有一大批民办教师勉力支撑二十年,乡村之荒漠将更加不堪设想。"建国初期,十年动乱,人口急剧增加,为了使农村孩子能接受教育,各地农村把本地一些有点知识的人招为教师,充实到学校,谓之民师。民师这一前无古人、后无来者的称呼在这种情况下应运而生,这一称呼可以视为是中国制 相似文献
43.
天行者,刘醒龙著,人民文学出版社,2011湖北作家刘醒龙凭借其反映中国民办教师和乡村教育状况的长篇小说《天行者》,荣获第八届茅盾文学奖。也可以说,这个奖项更是授予曾经为中国乡村教育奉献长达半个世纪的几百万民办教师。作为时代的记录者,刘醒龙用笔勾勒出中国乡村民办教师这样一个群体——在广大偏远的乡村里,无论多么清贫,他们以几代人毕生的努力与坚守,让每一个梦 相似文献
44.
在沁县郭村镇池堡小学,有一位拄着双拐授课的教师——曹建社,他已经56岁,执教38年。在他的教学生涯中,从青年到中年,从民办教师到公办教师,从双拐到助力车,学生换了一茬又一茬,而他一直坚守在这所山村小学,不离不弃,无怨无悔,默默无闻地教书育人。38年中,曹老师担任班主任就有30年,带过个毕业班,他也多次被县、市两级 相似文献
45.
46.
47.
肖文娥 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
民办教师是我国教育发展史上形成的教育国情之一，他们在过去、现在和将来一段相当长的时期内，是我国农村教师队伍的主力军，为我国教育事业的发展和农村两个文明建设作出了卓越的贡献。但是，由于种种原因，目前他们的待遇低、健康差、负担重，已严重影响教师队伍的稳定和建设，更直接影响教育质量。因此必须提高全民对我国教育国情的认识，切实改善民师的待遇，使之与公办教师同工同酬，享受同样的尊重和信任，为普及九年义务教育，充分发挥他们的作用。 相似文献
48.
调查背景改革开放以来,在国家教育方针指引下,广州市的民办教育如雨后春笋,迅速发展起来。民办学校为提高教学质量,从省内外引进了大批教师,一些公立学校也聘用民办教师,他们构成了新型的民办教师队伍。 相似文献
49.
《记者观察(上半月)》2008,(2)
您好!拜读了贵刊今年第一期。其中读到记者亲历栏目《民办教师8年冤案昭雪记》一文后,心中久久不能平静,可谓百感交集,因为我也是一名记者。当然更多还是为我们有康鹏这样的记者而贵刊编辑: 相似文献
50.
农村幼儿教师一般以乡村招聘的民办教师为主,大多数为初中文化程度,她们中的绝大多数人没有受过职前专业培训,几乎没有什么在职培训的机会,许多农村幼儿教师教育观念比较陈旧、落后。幼儿教育知识、技能与能力也相对不足,所以她们的专业素养亟待提高。但是,帮助她们获得提高的最好方法未必是让她们坐在教室里接受正规的培训。除了正规的培训方式外,还有什么方法可以提高农村幼儿教师的专业素养呢？下面,笔者将介绍几种适用于农村幼儿教师的在岗培训方式。 相似文献