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91.
冯鸿滔 《河北广播电视大学学报》2015,20(2):19-25
通过对终身教育政策文件实证分析发现,河北省在社区教育、残疾人教育、干部教育、企业职工教育、专业技术人员教育、青年创业教育、人力资源服务业人员培训等终身教育体系的几个部分以及理念与认识、组织机构、教育培训机构、经费投入、培训对象、学习资源、培训方法手段方式、激励措施等几个方面取得了一定的成绩或进展,但对照"完善终身教育体系,建设学习型社会"的标准和要求发现,河北省终身教育仍然存在着诸多问题。针对存在的这些问题,河北省应该在终身教育政策设计方面做好四个方面的工作:继续强化对构建终身教育体系,建设学习型社会的认识;进一步加大政府协调、管理、统筹力度;更加明确对终身教育的财务政策;努力改变终身教育发展不平衡的问题。 相似文献
92.
只需两三分钟,一个普通的抽水马桶即可改装成节水型马桶,冲厕的用水量只需原来的1/4至1/6,如能坚持使用效果十分明显.这样一个实用方便的“节水神器”出自北京一位名叫金九皋的老人之手.金九皋年过七旬,是北京市朝阳区花家地西里三区的一名老党员,退休前是一名电子工程师.“我年轻时曾随部队到河北山区工作,那里因缺水导致庄稼产量很低甚至绝收,因缺水而环境恶劣,人们惜水如金.”金九皋对此深感痛心.2000年时,他从报纸上看到一则消息称,北京市人均水资源量不足300立方米,仅为全国的1/8,世界人均量的1/30,比人均500立方米的国际极度缺水标准还少. 相似文献
93.
《河北能源职业技术学院学报》2011,11(4):99-F0002
9月7日，河北能源职业技术学院召开庆祝第27个教师节暨表彰大会。会上，唐山市市教育局局长刘绍辉、高教处处长齐进光、开滦集团公司总经理殷作如等领导为65名优秀教师、优秀教育工作者颁发荣誉证书并向学校赠送慰问金，同时向从企业和学校聘任的34名专业带头人颁发了聘书。 相似文献
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95.
96.
“风流云散”意思是像风一样流动,像云一样飘散。比喻原来聚在一起的人零落离散。语出汉·王粲《赠蔡子笃》诗：“悠悠世路,乱离多阻。济岱江行,邈焉异处。风流云散,一别如雨。”例如清·吴敬梓《儒林外史》四十八回：“自从虞博士去了,这些贤人君子,风流云散。”清·曹雪芹、高鹗《红楼梦》一〇六回“：众姐妹风流云散,一日少似一日。”汪曾祺《落魄》：“开饭馆的江西人、湖南人、山东人、河北人全都风流云散,不知所终。”柯灵《鱼书》：“偶然在风晨月夕,想起那些风流云散的故旧,便不禁引起一缕深沉的寂寞。” 相似文献
97.
虽然大众传播媒介已经普及,但在农村社会,人际传播仍然是不可替代的重要沟通方式.①贫困家庭因其弱势地位而形成的特殊社会情境,深刻地影响着他们自我观的形成,也影响着他们的人际交往和人际传播,进而制约着他们精神世界的健康发展.这显然不利于他们摆脱困境,实现自我提升.从发展的视角来看,如果不对农村贫困家庭成员的人际传播特征进行针对性调研,从而有计划地进行干预,他们将会与所在自然村的其他村民脱节,并进一步边缘化. 相似文献
98.
99.
段学红 《石家庄职业技术学院学报》2003,15(1):11-14
河北省具有外绕渤海内环京津的地理优势、丰富的自然资源以及悠久的历史文化，是我国著名的旅游资源大省。但河北省距离旅游强省的目标尚有一定差距。我们应该更多地把视线集中于人文景观的建设上，努力打造河北省旅游文化品牌，推动河北旅游事业的迅速发展。 相似文献
100.
河北省教育考试院在石家庄召开2004年下半年自学考试命题工作会议。会议主要围绕自学考试下半年的命题工作安排、命题中应注意的保密纪律、如何保证命题质量以及对此次命题参与人员素质的要求展开。 相似文献