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尊重和发展学生的个性．是新时期我国基础教育教学改革提出的重要任务。但在小学语教学中，教师经常要求学生进行的“朗读”、“齐读”、“默读”．多数情形是为“读”而读，其要求是整齐、洪亮、准确，重视共性而忽视个性．重视形式而忽视内涵，读完之后每位学生得到了什么感受、有了什么收获，教师并不是特别关注。如何顺应时代发展的需要，形成学生独特的阅读个性，促进学生学习个性的形成和发展，下面谈谈我个人的点滴认识。 相似文献
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班主任工作是学校工作中必不可少的重要内容，是贯彻教育方针的具体工作之一。班主任工作的好坏，直接关系着学生思想品德、个性发展和知识技能的进步，影响着校风、班风、学风的形成和改进。 相似文献
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科技期刊的装帧设计与审美价值 总被引：8，自引：0，他引：8
科技期刊不仅是科技成果的载体，而且也是美学美育的载体，因而既注重科技期刊的内容美，又注重其形式美已成为人们对科技期刊审美的一种新的要求，装帧设计作为一门视觉艺术，它在提高科技期刊的形式美方面有着不可忽视的作用。优秀的装帧设计能使内容增色，增强科技期刊整体的审美价值，从而提高人们的阅读兴趣，引导读者步入知识世界。因此，科技期刊的装帧设计不是可有可无的东西。它是提高科技期刊审美价值的一个重要方面。 相似文献
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1前言 竞技体育在不断发展的过程中，心理训练已成为现代运动训练的重要组成部分。心理训练与身体训练、技术训练、战术训练相结合，共同构成了现代体育运动的完整训练体系。运动实践和科学研究已经证明，运动员的心理因素，影响和制约着体能，技能和战术的发挥程度，同时也影响训练的进程和成效。心理训练的目的就是帮助运动员提高和完善从事专项运动所必须具备的各种心理素质和个性心理品质，掌握调节心理状态的技能和方法， 相似文献
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钓鱼人都知道，渔线轮在抛竿钓组中起着重要的作用，因此，常有人感叹：“竿好不如轮好。”有一个性能好、功能全的渔线轮可以弥补钓竿上的缺陷，这一点，笔者也是颇有同感。上个世纪90年代初，抛竿钓鱼在南京盛行，笔者欣然加入到抛竿钓鱼的行列中。由于当时国内的抛竿钓鱼尚处在起步阶段，无论是抛竿还是渔线轮，档次都很低。 相似文献
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传接球是实现球的转移的最重要手段之一，而且最后的出手投篮也可以看作是向球篮的传球。在篮球进攻战术的教学与训练中，有些教师往往只注重战术本身的练习，而忽视了与战术有关的其它基本技术的练习，往往导致：一、战术训练中组织困难。二、所组织训练的战术在比赛实战中没有得到实现，使队员对战术打法失去信心，甚至对教练的战术打法表示怀疑，从而影响战术训练的质量。出现这种问题，并不是战术本身有问题，而是存在着技术滞后，即在实战的战术动态配合中不能随机应变地熟练运用各种基本技术，尤其是不能在适当的时机里快速准确传接球。 相似文献