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1课题提出背景在我们学校中有一条小河,每当天气转暖时,就会有大量的藻类植物生长,使河面全部变绿,和喝的绿豆汤差不多。时间一长,就会有大量的鱼、虾死亡,不久河水就会发出一股难闻的臭味 相似文献
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正一、教材分析人教版高中选修1《生物技术实践》的探究加酶洗衣粉的洗涤效果的实验,是倡导探究性学习、发展探究能力的良好素材.探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别,是让学生通过探究活动自主发现加酶洗衣粉的洗涤效果的影响因素等问题.探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别重在引导.二、教学目标1.知识目标:通过探究实验,能理解酶具有专一性,酶的催化作用易受多种因素的影响.2.能力目标:(1)具有初步的探究能力,会提出问题、做出假设.(2)尝试设计实验方案,独立完成实验,锻炼并运用逻辑思维能力. 相似文献
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“早起,买根洗衣粉油条,来杯三聚氰胺牛奶;中午,弄份人造鸡蛋炒硫酸铜韭菜;晚上,开瓶甲醇勾兑酒,吃着注胶牛肉和硫黄蒸馒头……这一天下来。发现自己居然还神奇地活着,不知几时会变成超人!”这个戏谑食品造假的段子长盛不衰,虽有些夸张,却折射出生活中很多食物都存在“被造假”的现象。 相似文献
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建立了固相萃取净化技术结合高效液相色谱-质谱法同时测定洗衣粉和洗衣液等洗涤用品中的壬基苯酚聚氧乙烯醚和辛基苯酚聚氧乙烯醚的分析方法。样品经甲醇提取后,经HLB固相萃取小柱净化后,采用Inertsil ODS-SPC18（5μm,4．6＊150mmi．d．）色谱柱,以甲醇和0．05mmol／L乙酸铵溶液为流动相,电喷雾质谱在Q1检测模式下分析目标化合物,采用外标法定量。结果表明：壬基苯酚聚氧乙烯醚和辛基苯酚聚氧乙烯醚的平均加标回收率为88．8％～98．6％,相对标准偏差在3．1％～6．4％;方法检出限为2mg／L。将本方法用于市售的洗衣粉和洗衣液的检测发现,洗衣粉样品中壬基苯酚聚氧乙烯醚的检出率为16％,洗衣液中暂时未有检出。 相似文献
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近些年来,我国洗衣粉厂家及产量增加了许多倍,据悉,年产量达2×109ｋｇ左右。厂家为了使洗衣粉效果明显,在竞争中占有优势,在洗衣制剂的配方中增加了约17%的磷酸盐类助洗剂。这些物质有助于清除污渍,但容易对环境造成一定危害,我们把这种加了磷酸盐类助洗剂的洗衣粉称为含... 相似文献
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何凌韬 《少年文艺(南京)》2008,(3):44-45
吃过晚饭,我和爸爸照旧往沙发上一靠,悠闲地打着饱嗝,妈妈像往常一样收拾碗筷。干着,干着,妈妈也"罢工"了。"瞧,一个比一个懒,吃了饭什么也不做,你俩心里到底还有没有这个家啊?" 相似文献
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刚开学不久,收到一封来信,从信封上熟悉的字体我便知道是谁写的。信的内容着实令我感动不已,时常拿出来品味。老师,是您教我学会了自信, 相似文献