全文获取类型
收费全文 | 2780篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 2350篇 |
科学研究 | 132篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 85篇 |
综合类 | 46篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 165篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 23篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 40篇 |
2016年 | 74篇 |
2015年 | 118篇 |
2014年 | 277篇 |
2013年 | 187篇 |
2012年 | 209篇 |
2011年 | 262篇 |
2010年 | 298篇 |
2009年 | 243篇 |
2008年 | 283篇 |
2007年 | 217篇 |
2006年 | 129篇 |
2005年 | 101篇 |
2004年 | 43篇 |
2003年 | 38篇 |
2002年 | 30篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有2790条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
课堂是教学活动的主要场所,学科教学效果在很大程度上取决于课堂。本文从激活课堂着手,分析了高中地理有效教学的几个方法,其目的是让学生更快、更好地掌握知识、运用知识,适应新课改下的高考。 相似文献
82.
数学源于生活,生活中充满着数学,学生的数学知识与才能不仅来自于课堂,还来自于生活实际。为此,作为数学教师要力求让学生贴近生活学数学,把数学与儿童的生活实际联系起来,让数学贴近生活,使学生感到生活中处处有数学,从而认识到数学的作用,对数学产生亲切感,增强其学好数学的信心。 相似文献
83.
课改推行到今天,取得了很多成果,出现了形形色色的历史教学方法,各家均有所长。而我则钟情于给学生搭建广阔的平台,让学生参与教学过程,成为历史的“见证者”和“创造者”。课堂教学过程中,师生之间的密切配合,可以让过去的历史“活”过来,安静的历史“动”起来。 相似文献
84.
小学一年级的孩子都是刚从幼儿园过来的。由于幼儿园主要是以游戏为主,它的教学方式与教学环境与小学有很大的不同,小学一年级教学却以大量的知识学习代替了游戏。学生每天都要面对许多新知识,造成了许多学生一下子适应不过来,行为习惯还停留在幼儿园的那种没有约束力的层面上,上课时注意力不集中,思想老是开小差,还会时不时地给教师弄出许多与课堂教学不相关的 相似文献
85.
做为一名县级台电视记者接触较多的采访莫过于会议新闻.几乎成了电视台的“家常菜”。由于某些记者对会议新闻的报道重视程度不够.图省事.会议又有一定程序和现成的材料,从而形成了会议新闻的模式化。年长日久.这道“菜”变得干干巴巴,没有味道,形势单调、枯燥,信息含量少。观众不爱“吃”.记者不愿采,会议新闻在观众心目中的地位日益下降,节目失去了意义。 相似文献
86.
广播作品创优,是每个广播新闻工作孜孜以求的目标。但是如何创优呢?近年来,笔仔细阅读了部分“中国新闻奖”获奖作品中的广播精品,颇有收获,那就是广播作品创优必须在“特”、“活”、“深”上下功夫。 相似文献
87.
“台上台下,布标高挂,群众鼓掌,领导讲话”,这是一般受众对电视会议新闻的印象。长期以来,会议报道充斥电视新闻,成为一个一直没能很好解决的问题。拿《贵州新闻联播》举例,每天会议新闻安排按领导级别排序,从上到下一算,一期20分钟的节目往往已经用去十几分钟,轮到地、州、市新 相似文献
88.
89.
吕叔湘先生曾经说:"成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。""活"就是教师在教学过程中激活学生的情绪,调动他们学习的积极性,再将这种积极性迁移到整个教学过程中。初中思品课是一门科学性、 相似文献
90.