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101.
本研究应用显示乙酰胆碱酯酶(AchE)和生长抑素(SOM)的组织化学和免疫组织化学方法,对扬子鳄结肠壁神经的分布进行了研究。结果表明,呈棕色反应的AchE 阳性神经丰富,分布于结肠壁各层内,AchE 阳性神经元主要分布在粘膜下神经丛,粘膜内可见阳性神经元分布。生长抑素免疫反应(SOM—IR)纤维主要分布在肌层和肌间神经丛,大多为膨体纤维;粘膜下层中 SOM—IR 纤维数量较少,主要分布在小血管壁及周围。肌间神经丛可见 SOM—IR 神经元。表明在低等脊椎动物扬子鳄内脏已存在比较完善的神经调节。  相似文献   
102.
103.
闫桂芝 《北京档案》2002,(11):24-26
我国目前正处在变革时期,社会发展多元化,现代化发展较快,客观发展的现实将"缩短档案部门与现行文件的距离"这一沉重的话题摆在了档案工作者面前,它不仅牵涉到档案工作的工作理论、管理体制、工作形式和方法等问题,而且也可以说是对档案工作的一个很大的冲击和挑战.针对这种形势,我们首先要用理论结合当前实践重新认识文件与档案的关系问题,然后结合现代化客观需求研究、确定档案管理的指导思想、体制、方式和方法.  相似文献   
104.
中国武术散打王争霸赛如今已经家喻户晓,深入人心。这项赛事的意义.不仅仅在于它的商业价值、市场前景,也不仅仅在于它对中国武术的巨大的宣传作用。抛开这些表象的东西,我们从散打王赛事的背后可以看到更深一层,那就是中国武术——这一古老的传统文化,在新的世纪里如何继承传统,吸收现代科学理念,焕发出勃勃的生机。同时,散打王也在改变着人们对中国武术的传统看法。为此,记者采访了北京体育大学武术系主任朱瑞琪教授和中国武术研究院技术部的刘普雷先生。朱瑞琪教授一直研究武术散打,对散打的发展了如指掌;刘普雷先生不仅练习过武术套路、现代散打以及摔跤,还是著名意拳大师姚宗勋先生的得意弟子,对意拳、太极拳、形意拳、八卦掌等传统武术有着深入的研究。在散打王争霸赛中,朱瑞琪教授和刘普雷先生联袂做电视解说,他们那深入浅出的解说和精彩的评论,给电视观众留下了深刻的印象。  相似文献   
105.
与香港一衣带水的深圳自然是香港乒乓球爱好者活跃的舞台。几位香港朋友同我打球,得知我是《乒乓世界》特约记者,盛请约我采访乒乓界前辈、前香港名手徐祥龄先生。  相似文献   
106.
知以管理就是开发必要的环境和条件来推动组织中知识创造和传播过程,使知识螺旋不断地向前延伸,为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径。知识管理的内容概括起来包括:获取并消化、吸收知识;创立有效的知识共享机制,确保知识在组织内即时扩散;通过有效的创新机制,推动新知识的研究和开发;及时向外界传播本组织的创新成果;成员学习能力和创新能力的培养等等。也就是说知识管理既包括现有的显性知识编码化,也包括发掘员工头脑中的隐性知识,使其转化为可编码的显性知识,或者实现隐性知识的共享。这些内容也构成了知识管理的中心任务。  相似文献   
107.
陈冠初 《编辑学报》2002,14(2):110-110
1 关于bbp,kb等的表达 b有4种含义[1-2]:1)核反应中截面积的非SI单位靶恩(barn)的符号, b=10-28m2=102fm2;2)压力的非SI单位“巴(bar)”的旧符号,现通用符号为bar, bar=105 Pa;3)对数量单位“贝(bel)”的旧符号,现规定为B,B为2 lg(p/p0)=1时的声压级,通常用dB为单位, dB=0.1 B;4)意大利质量单位“bes”(等于kg)的符号, b=1 kg.此外,在计算机科学中,常把比特(bit)缩写为b,用于表示二进制信息量(位数)、信息储存器的容量,它不是计量单位,不受法定单位使用规则约束.  相似文献   
108.
期刊发展的大趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
也许人们以前没意识到,新世纪伊始,"经济全球化"和"信息全球化"浪潮会如此强劲.有这样一个形象的比喻:纽约股市打一个"喷嚏",香港股市就会"感冒".随着中国入世的日益临近,"全球化"浪潮必会对中国政治、经济、文化各个领域产生巨大的冲击波.中国新闻出版和期刊业也在面临着前所未有的机遇和挑战.我们不妨从少儿期刊的角度来看期刊发展的大趋势.  相似文献   
109.
陈波 《编辑学刊》2002,(6):43-46
科技编辑是科技期刊出版工作的直接参与者和组织者,其自身素质的高低决定着科技期刊出版的质量和水平.在当今科学技术迅猛发展,知识与经济高度融合,新兴学科不断涌现,学科发展呈现出"文理交融"的时代特征的背景下①,作为新世纪创造型高素质的科技编辑工作者,除了有较高的科学文化素质外,还需要有较高的人文素质.  相似文献   
110.
终身学习时代对英语教师提出了更高要求 ,即不仅仅要教会学生英语知识 ,更重要的是教会学生如何学习 ,培养他们终身学习英语的能力和兴趣。为了实现这一目标 ,我们的英语教育理念、英语教育评价理念、英语教学计划制定和管理理念都应有所改变。  相似文献   
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