全文获取类型
收费全文 | 3782篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
教育 | 3176篇 |
科学研究 | 261篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 110篇 |
综合类 | 76篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 163篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 76篇 |
2022年 | 72篇 |
2021年 | 34篇 |
2020年 | 47篇 |
2019年 | 46篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 42篇 |
2016年 | 50篇 |
2015年 | 143篇 |
2014年 | 263篇 |
2013年 | 213篇 |
2012年 | 255篇 |
2011年 | 274篇 |
2010年 | 241篇 |
2009年 | 254篇 |
2008年 | 258篇 |
2007年 | 174篇 |
2006年 | 149篇 |
2005年 | 141篇 |
2004年 | 283篇 |
2003年 | 269篇 |
2002年 | 125篇 |
2001年 | 102篇 |
2000年 | 109篇 |
1999年 | 32篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有3805条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
在高二数学(上)(试验修订版)第七章《直线和圆的方程》中有一重要结论:过圆x^2+y^2=r^2上一点P0(x0,y0)的切线方程为x0x+y0y=r^2此切线方程可看成是已知圆的方程x^2+y^2=r^2作如下置换:x^2→x0x,y^2→y0y而得到.教学时着重强调点P0(x0,y0)必须在圆上,否则结论不适用.那么,当点P0(x0,y0)不在圆上时,直线x0x+y0y=r^2与圆x^2+y^2=r^2有何关系呢? 相似文献
122.
信息技术教学中,需要一些技巧性的东西,"自动滚动"按钮的使用就是一个典型的例子。笔者介绍该按钮的添加、使用以及删除的心得以资共享。 相似文献
123.
124.
125.
126.
印志勇 《吉林广播电视大学学报》2011,(4):30+10-30,10
教师在平时的教学过程中用PowerPoint作为一种多媒体课件制作的工具。与其它多媒体创作工具相比,它的最大缺点是交互性比较差。不过,如果你掌握一定的制作技巧,添加各种效果,也可以制作出优秀的多媒体课件。本文通过三个小技巧,可以更好的提高PowerPoint的表现力和影响力,且让你的文稿演示变得更灵活。 相似文献
127.
课堂教学中,教师要抓住每节课的核心目标、核心知识进行设问。问题本身要具层次性、开放性,问题之间要有逻辑性和整体性,产生有序的“问题场”。让学生在“问题场”里产生思维撞击,进发思维火花,形成若隐若现的“思维流”。 相似文献
128.
龚亮亮 《中国教育技术装备》2011,(16)
1 教学内容解析
三角函数是描述客观世界中周期性变化规律的重要数学模型,在数学和其他领域中具有重要的作用.本章中,学生将在学习函数概念与基本初等函数I的基础上,学习三角函数及其基本性质,这是学生在高中阶段学习的最后一个基本初等函数.与以往的三角函数内容相比较,本章加强了三角函数作为刻画现实世界的数学模型,借助单位圆理解三角函数的概念、性质,以及通过建立三角函数模型解决实际问题等方面的内容. 相似文献
129.
本文结合UbD理论的基本思想,构建基于UbD理论的单元教学框架,即单元学习主题分析—单元学习目标分析—单元学习评价设计—单元教学活动安排,以“圆的方程”单元为例进行教学探究。将UbD理论与大单元教学相结合,遵循“教—学—评”一致性理念,促使学生进行深度学习,促进核心素养落地。 相似文献
130.
针对一道双曲线试题,首先对题目背景进行探究,得到双曲线中的结论,接着把结论类比推广到椭圆中,最后研究了这些结论的逆命题.所得结果简洁、对称、优美. 相似文献