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921.
922.
长久以来,学生的座位安排问题,让家长费尽心机,让学生充满希望、失望和不满,也让班主任平添烦恼,更让学校领导大伤脑筋。而一次不期然的发现,竞让我顿悟:座位安排竟然可以如此简单。 相似文献
923.
叶承汾 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(3):9-12
所谓的计算机样条,是应用计算机绘图软件在已知结点上生成的一条可控形状的光滑平面曲线.计算机样条的数学形式是一组递推公式,避免了线性方程组的求解.由于圆曲线的双值性,使用解析法时需借助图解法,虽不很方便但可获得更高的精度. 相似文献
924.
西周陶器对传统纹饰进行夸张、变形、简化,具象写实化为抽象写意.形成一种抽象几何纹。而复合法的运用,统一中见变化,变化中见和谐。西周先民对自然大化的生命和形式法则的自觉体认和把握,在造型和纹饰上追求一种圆满具足的审美效果;而礼制文化的严格限制,又使得西周陶器呈现出规范化和程式化的倾向,风格上表现为一种端庄大方、中庸静穆的特征,而有限的形式规范却指向无限的审美意蕴和生命追求。 相似文献
925.
面对浩如大海,千变万化的平面几何题,我们不可能找到一种"以不变应万变"的解题"通法",但我们可以总结出一些规律性的解题方法.例如,适当添加辅助圆,常可使分散的条件集中,隐蔽的条件明显,为沟通条件与结论之间的内在联系而起到事半功倍的作用. 相似文献
926.
杨同伟 《数理天地(高中版)》2011,(12):22-22,24
若角α的终边与单位圆相交于点P,则点P的横坐标等于角α的余弦,点P的纵坐标等于角α的正弦.解题时,灵活利用这一特点,可以将许多涉及sinα,cosα的三角问题转化为几何问题来求解. 相似文献
927.
928.
王锋 《语数外学习(初中版)》2011,(1):36-42
古希腊的数学家毕达哥拉斯认为,一切立体图形中最美的是球,一切平面图形中最美的是圆.圆代表着对称、和谐、美满,人们称它是一切美丽图形的形象大使.本文就带领你到圆的“世界”里挖掘其中蕴含的丰富的数学知识和思想方法.领略其美丽的风采. 相似文献
929.
王昀 《中国教育技术装备》2011,(11)
实验教学以其感性、直观的魅力,极具激发学习兴趣和调动创新欲望的潜能在化学教学中独树一帜;而今教学课程改革的新理念是将书本已有的大多演示实验设计成为探索探究实验,从很大程度上挖掘学生求知的积极性和主动性. 相似文献
930.
教学内容人教版小学数学六年级上册第62~64页。教学目标认识圆的周长,初步理解和掌握圆的周长计算公式,能正确地计算圆的周长;培养和发展学生的空间观念,在探究活动中发现规律;培养学生合作意识和积极进行数学思考的思维品质。设计理念1.在操作中感悟。让学生从各自不同的操作实践中感悟化曲为直 相似文献