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991.
沂蒙山区的昆虫隶属29目,生态习性复杂;因农药等对环境的污染和环境的巨变,致使地藏蜂、大黑山蚁、大腹圆蛛濒临灭绝  相似文献   
992.
993.
1引言 笔者和华东师范大学数学系2005级师范生进行了为期6周的教育实习.很多实习同学认为大学数学对中学数学教学似乎没有什么指导作用.他们“居高不能临下”,缺乏对教材内容的本质思考,反而对中学师生一天到晚在题海中挣扎感到正常.不可否认,通过习题训练达到对教材内容掌握的方法的确很有效果,  相似文献   
994.
浙江省宁波市2007年东海杯数学竞赛试题中有这样一道题: 题目若点P是已知相交两圆的一个交点,试过点P作一不包含公共弦的直线,使其被两圆截出相等的2条线段.  相似文献   
995.
996.
顺着中朝边境城市丹东的鸭绿江边一直往北,大约一个多小时的车程,就到我奶奶的家了。奶奶家的周围,山连着山,别看视线不及华北平原那么开阔,但山上的大森林却别具魅力。春天的大森林,陆陆续续地吐出了新绿。野生的梨树、桃树、樱桃树  相似文献   
997.
998.
陈永明 《数学教学》2008,(1):30-30,44
有一节圆周长的课,W老师是这样上的: 先从圆形跑道引出圆周. 组织学生动手测圆周长:展开法(用一根线绕圆一周,然后将线展开成直线段),滚动法(将圆柱状物体在纸上滚动一周).然后教师介绍方法测直径:(如图1)  相似文献   
999.
康丹 《现代语文》2007,(4):68-68
现今,随着东北民间文学的广泛推广,东北方言已经逐渐成为一种"时髦"的语言,得到了社会上较多的认可,出现了一度兴盛的模仿热潮.  相似文献   
1000.
教师在设计教学过程时,必须激发学生的学习兴趣,才能达到预定的目的和要求。一、联系实际,唤起兴趣教师要巧妙的联系学生的生活实际,合理地组织好教学内容,化抽象为具体,使学生对所学的数学知识产生浓厚的兴趣。  相似文献   
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