文艺潮流少女缔造     

韩松落 《中学生读写(初中)》2006,(9):84-84

只因2005年有李宇春、周笔畅众多中性形象女子走红，2006年“超级女声”几乎成了假小子的天下，电视台甚至做了专题，汇集众多帅气女子，由着她们打篮球玩滑板，摇摇晃晃唱Rap，极力展示她们的中性美。  相似文献   

浅谈英语的优化教学     

许晓潇 《中国基础教育研究》2007,3(3):132-133

素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流，是富国强民之根本。学科教学实践素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的实际需要，以全面提高学生的基本素质为主要目标，以尊重学生的主体性，注重开发人的内心潜能，注重形成以健全个性为特征的教育。因此，要实现素质教育，则必须在学科中实施优化教学法，  相似文献   

以情格理生死以之--从杜丽娘看《牡丹亭》反映的时代潮流     

刘瑞昌 《沧州师专学报》2003,19(3):21-22

对杜丽娘性格特点进行深入分析，可以洞悉“牡丹亭”反映的时代潮流．即反抗封建制度．反抗封建礼教．反抗不合理的婚姻制度，要求个性解放，追求自由幸福和理想生活的巨大的叛逆潮流。  相似文献   

我国学者对美国专业发展学校的研究述评   总被引：1，自引：0，他引：1  

张塔娜 《比较教育研究》2005,26(11):70-75

专业发展学校作为美国教师教育改革的一种实践模式影响不断扩大,体现了整个教师教育改革发展的潮流.随着我国教师教育改革的不断深入,我国学者对专业发展学校的研究也日益增多.归纳起来主要集中在专业发展学校本身的研究(包括涵义、效果、问题、政策等),专业发展学校对美国教师教育的影响以及专业发展学校的经验对我国的启示.  相似文献   

在阅读教学中培养学生的审美能力     

杜伟芬 《中华成功教育》2005,(6):50-51

爱因斯坦说过：“不管时代潮流和社会风尚如何，人总是要凭自己高尚的品质，超过时代和社会，走自己的路。”小学语文是基础学科，它应为培养新世纪高素质人才打好基础。语文教学内容中包含着生动丰富的文字美，变化有致的结构美，尤其蕴涵着动人心魂的人物形象美。阅读教学和审美教育是密不可分的。可以说有文学就有美学，文因美存。阅读课虽没有音乐、美术那么直感，但它却能赋予审美教育更为广阔的天地。因此，阅读教学与审美教育不可分割，理智评价与情感评价当融为一体。这就要求语文教师要善于扶发幽微，在语言文字的训练过程中，在阅读教学中，在传播知识的同时，使学生受到美的熏陶，培养学生健康积极、美好高尚的情操和审美素养。  相似文献   

当代国外学校道德教育的发展趋势及其启示   总被引：6，自引：0，他引：6  

贾仕林 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(2):21-25

当今时代，人们在充分享受先进社会馈赠人类的物质与精神文明之际，也深刻体会到社会变迁而引发的一系列伦理道德问题的苦涩。于是，为了解决人类遇到的越来越多的社会道德问题，当代世界各国都对学校道德教育给予了高度重视，进行了深刻的反思与大胆的革新。站在这世纪性的教育潮流中，探索国外学校道德教育的理论与实践，把握其改革动态，借鉴其成功经验，  相似文献   

阅读中的青年学者——2019年度图书情报与档案管理阅读书单     

《图书情报知识》2020,(1):115-127

在信息技术不断迭代的今天,阅读仍然是大家的一项共同行为。作为年关盘点,新京报、南方都市报等主流媒体们陆续揭晓了"年度阅读推荐榜",众多出版社、书店、图书评论网站以及知识付费平台也纷纷推出各自的"年度好书",以此彰显和传达自身的阅读立场、阅读维度和阅读主张。《三联生活周刊》从2015年开始,连续推出"夏日阅读"系列,从自然、食物、行旅、侦探小说、书信等话题展开,为我们打开了"世界的另一个入口",共同分享阅读带来的生命体验。历经了跨年的策划准备,"阅读中的青年学者——2019年度图书情报与档案管理阅读书单"在新年第一期与大家见面了。本领域20余位青年学者以阅读人的身份给我们开出了一份极具"私货"价值的书单,它不仅反映出学科领域内青年学者们的阅读状态和风貌,也让我们看到他们对"独立之精神,自由之思想"的共同追求。希望这份书单能够成为专业研究与社会关照相结合的阅读文化的倡导,并引领学术与文化潮流之间的相互触达。或许你本身就迷恋阅读,或者你正在被感染。此刻,就让我们一起开始吧。  相似文献   

典型人物报道应坚持“两面说”     

王士彬 《军事记者》2007,(12):28-29

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……不同的历史时代孕育和造就着一批批代表时代潮流的英雄人物。从董存瑞、雷锋、焦裕禄到李向群、杨业功、华益慰、方永刚,中华大地上涌现了一  相似文献   

近代中国的思想解放潮流     

成学江 《中学历史教学参考》2007,(1):93-105

鸦片战争以后,中国思想界逐渐出现了主张向西方学习的潮流,先进的中国人开始睁眼看世界,向西方学习。以“师夷长技以制夷”“师夷长技以自强”、维新变法、追求民主共和、提倡民主科学、接受马克思主义为标志,从学造器物、仿行制度到提倡思想解放,不断探求强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程,也是近代中国人思想不断解放的历程。学习中,既要重点了解维新思想在近代中国社会发展进程中所起的作用、新文化运动对近代中国思想解放的影响和马克思主义的传播对中国历史发展的重大意义,也要了解一些重要历史人物在中国近代思想解放历程中的主要贡献及向西方学习内容的异同点,还要学会对重要历史现象、历史事件进行客观公正的评价。  相似文献   

电子课本畅想曲     

胡晓明 《中小学信息技术教育》2011,(10)

假想在不久的将来,电子书在社会上流行起来,学校顺应信息技术的发展潮流,开始使用电子课本进行教学(为了防止混淆,本文的电子课本特指跟纸质书相对应的实物,属于硬件;电子课文等内容信息统一称为电子教材)。  相似文献