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81.
82.
新疆是全国三大牧区之一,有牧业县21个(其中贫困县11个),半农半牧县16个(其中贫困县3个),牧场面积7亿多亩,牧业人口100万余人,占全区人口的5.26%。畜牧业是新疆国民经济的支柱产业之一。牧区教育是新疆民族教育的重要组成部分,是振兴牧区经济发展的基础和保证,也是“科教兴新”战略的一个重要组成部分。牧区教育在建设小康社会中具有全局性、基础性和先导性的重要作用。牧区教育搞得好与否,不仅关系到牧区经济能否迅速发展,关系到各民族的共同进步、繁荣,而且关系到边疆的长治久安。牧区教育是新疆教育的重点和难点,也是自治区少数民族教育… 相似文献
83.
内蒙古草原牧区人地矛盾的加剧及缓解对策 总被引：3，自引：0，他引：3
滥垦草原、盲目移民的结果是草原生态环境遭到严重破坏而沙化退化；农耕范围和沙化退化面积的迅速扩大，使草场面积不断缩小而加剧了草畜矛盾和人畜矛盾；而草畜矛盾和人畜矛盾的加剧又造成草场的沙化退化和草场面积的进一步缩小；大面积的沙化退化使农牧民生产生活条件恶化而导致了贫困。解决牧区草畜矛盾、人畜矛盾和沙化退化的具体方式方法可能有很多，但从根本上说不外乎以下两条：建设并改善生态环境和严格控制本地区人口规模。 相似文献
84.
捌马阿末 《四川教育学院学报》2012,28(6):106-109
辍学问题是我国基础教育领域长期存在的一个问题,但导致辍学的原因各有其特殊性。对甘孜州牧区辍学生及其家长,原班主任、任课教师、校长进行访谈发现,导致甘孜州牧区小学生辍学的原因很多,其中经济发展落后是表层原因,学校教育中的不足是中层原因,学生特殊的教育需求是内层原因,基于此,要进一步强化政府的职能和加强学校教育教学改革。 相似文献
85.
86.
周立明 《佳木斯教育学院学报》2013,(4):20+22
按照自治区教育厅的部署,我区中小学教师的培训工作已步入以提高教师整体素质、以提升培训质量为目的的新一轮教师继续教育培训的新阶段。在开展有效的脱产式集中培训的同时,学校的校本培训作为继续教育培训的又一种方式也可引起重视。 相似文献
87.
格日乐其其格 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):24-30,35
我国牧区具有政治、经济、文化和生态4大功能,在我国生态文明建设、民族团结和社会稳定中起着举足轻重的作用,也是城乡统筹发展。实现包容性增长的重要内容。近年来,内蒙古经济快速增长的过程中．牧业和牧区发展所需资金未能与经济增长同步增加。这与牧区所具有的诸多功能不相匹配。文章在中央、地方、牧民和金融机构等从不同层面实证分析了内蒙古牧区和牧业资金投入现状,从二元经济结构、畜牧业脆弱性和牧民自我积累等方面探究了资金短缺的原因,并提出增加牧区资金投入除了必须做到加大国家财政性建设资金投入以外,还要通过大中城镇对牧区的辐射带动、充分利用外资、组建牧民合作金融组织等对策建议。 相似文献
88.
近年来,随着国家对牧区教育的大量资金投入和其他兄弟省市及一些企业的无私援助,牧区教育在基础设施和规模发展上已支撑起牧区教育大厦,但随着＂普九＂工作的完成,还应放眼牧区教育的未来发展,由规模发展转向内涵发展。 相似文献
89.
内蒙古自治区鄂尔多斯市从解决"三农三牧"问题出发,着力打破城乡二元结构,通过破除长期束缚城乡一体化发展的体制障碍,科学理性地统筹城乡发展,新农村建设得以强力推进。瞄准统筹城乡发展为突破口以城带乡2006年以来,鄂尔多斯市以统筹城乡发展规划、统筹城乡人口布局、统筹城乡产业发展、统筹城乡公共服务四个环节统筹城乡发展,为新农村建设注入活力。 相似文献