排序方式： 共有590条查询结果，搜索用时 15 毫秒
581.
题1有一块半径R=45cm的均匀薄铜板,现从铜板上挖出一个半径r=22．5cm的内切薄铜板,如图1所示,求剩余部分的重心与大圆圆心的距离． 相似文献
582.
创新是一个民族进步的灵魂，我们每个中学生都要重视创新能力的培养，物理学习是培养创新能力的一个重要途径，在解答物理问题时，常常离不开创新意识。从下面的例题中便可见一斑。 相似文献
583.
人民教育出版社出版的新课标教材《物理》选修3—1第57页有如下这样一道练习题：
电饭锅工作时有两种状态：一是锅内水烧干前的加热状态,一是水烧干后的保温状态．图1是电饭锅的电路图,R1是一电阻,R2是加热用的电阻丝． 相似文献
584.
晓江 《学生之友(初中版)》2008,(Z1):78-79
估算法是提高物理解题速度的行之有效的方法。其特点是灵活、简捷、快速,无须按常规方法逐一计算,而是依靠思维的灵感、顿悟,或独出心裁的推理来准确地判定答案。估算类题在近年中考试卷中多次出现,本文结合近几年中考试题介绍几种估算技巧。 相似文献
585.
孙三昌 《中学物理教学参考》2008,(9):57-59
考试之后经常发生出人意料的结果,那些被认为很有把握的“熟题”得分率很低,这并非由于个别人的疏忽而表现出来的偶然现象,而是学生中普遍存在的问题．究其原因,实际上是“熟题效应”给学生带来的负面影响：解答物理题时遇到了“熟题”,跳不出原题的框框,对题中变化的条件视而不见,仍按原来思路去分析解答,结果发生错误． 相似文献
586.
2008年江苏高考物理题中出现了摆线的曲线半径,在运用动力学方法推导开普勒第二定律中远地点、近地点速度关系时也要用到曲率半径,而曲率半径在数学上有严格的意义和表达式．在中学阶段,也可用物理方法求运动轨道的曲率半径,下面给出几种典型曲线运动的曲率半径． 相似文献
587.
题目：某百货大楼一、二楼间有一正以恒定速度向上运动的自动扶梯,某人以相对于梯。的速度沿梯从一楼跑到二楼,数得梯子的级数有75级;到二楼后,他又反过来以相对于梯3v的速度向下跑,跑到一楼,数得梯子有150级,那么,该自动扶梯实际有多少级？ 相似文献
588.
谢大力 《学生之友(初中版)》2010,(1):13-13
随着初中教材的更新,物理题也在不断更新,但新题的设计,应以物理现象真实性为依据。本人发现,一些教辅书上,某些习题设计不注重物理现象事实,为了突出现有知识的应用,凭着主观臆断给出答案,有悖于物理教学的方向。因此,在教学中,我们对习题的处理应高度重视,严格把关,不对学生学习物理形成错误导向。下面试举几个习题： 相似文献
589.
江新参 《第二课堂(小学)》2010,(7):29-33
物理题中设置隐含条件,增加了问题的灵活性和题目的难度,有利于培养同学们的分析综合能力和推理能力．但在解题过程中如果不认真分析,恐怕最“蒙”你的还是隐含条件,所以在解题过程中要认真挖掘隐含条件． 相似文献
590.
“高考物理压轴题”是高考试题中的一个特殊类型题目，在考试过程中经常出现.它具有内容多、综合性强、情景复杂且变化多端的特点.在解答此类题型时，必须要对已知条件进行分析利用，通过“特殊处理”才能得出正确结果.“零”分解法是解决压轴题的一种重要方法，它不仅可以提高解题效率，而且可大大减少解题时间.下面我们就来具体分析一下零分解法在解决这类题型中的具体应用. 相似文献