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活动理念人人都需要心理帮助,人人都可以从心理上帮助别人,心理帮助比其他任何帮助都可贵。互助式心理辅导就是让每一位学生在寻求心理辅导的同时,都能充当辅导员的角色,这是一种群体式的心理互助活动。实践证明,同学之间的交流与提醒、启发与鼓励亦能起到很好的心理辅导作用。  相似文献   
82.
我第一次当班主任时,热情真诚、活泼开朗,简直就是电影《一个都不能少》里的魏敏芝。  相似文献   
83.
84.
85.
蒋英 《档案时空》2003,(4):31-32
近年来,在各级领导的重视和支持下,在广大档案工作者的共同努力下,供水企业档案管理取得了长足进步。档案管理步入正轨。但是,随着市场经济和改革开放的深入,档案工作现代化,供水企业档案管理工作中隐藏的一些问题也显现出来。一是,档案工作管理体制不适应供水事业发展的需要。现行的档案管理体制由于没有与经济利益紧密联系,职责不明确,干好干坏一个样,档案工作业务人员的积极性不高,影响档案事业的发展。另外,供水企业档案管理存在一种倾向:各门类档案分散保存于产生档案的业务部门,没有统一的制度、统一的分类、编号,一个部门一个样,不符…  相似文献   
86.
苏华 《班主任》2002,(3):24-26
当今,班级心理教育已成为心理教育研究与实践的一个新的课题。笔者以为,班级心理教育无论在理论和实践上都有着良好的发展前景。  相似文献   
87.
88.
高一年级是学生由初中向高中过渡的阶段。这一时期学生的行为习惯可塑性强、有强烈的求知欲和上进心,是学生人生观、世界观、良好思想品行形成的关键时期,在这个时期适时对学生进行引导,发挥学生的主体作用,教育学生学会做人、学会学习、学会生存,对今后整个三年高中的学习生活及学生一生都具有很重要的意义,这也是素质教育的必然要求。怎样才能更好地发挥学生的主体作用,抓好该时期的教学管理呢?我认为应从下面几个方面入手。  相似文献   
89.
90.
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