全文获取类型
| 收费全文 | 1733篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 1463篇 |
| 科学研究 | 141篇 |
| 体育 | 15篇 |
| 综合类 | 62篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 55篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 13篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 25篇 |
| 2020年 | 32篇 |
| 2019年 | 30篇 |
| 2018年 | 21篇 |
| 2017年 | 30篇 |
| 2016年 | 40篇 |
| 2015年 | 88篇 |
| 2014年 | 109篇 |
| 2013年 | 116篇 |
| 2012年 | 173篇 |
| 2011年 | 150篇 |
| 2010年 | 111篇 |
| 2009年 | 115篇 |
| 2008年 | 146篇 |
| 2007年 | 89篇 |
| 2006年 | 64篇 |
| 2005年 | 46篇 |
| 2004年 | 50篇 |
| 2003年 | 41篇 |
| 2002年 | 41篇 |
| 2001年 | 53篇 |
| 2000年 | 58篇 |
| 1999年 | 21篇 |
| 1998年 | 18篇 |
| 1997年 | 10篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 2篇 |
排序方式： 共有1738条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
《黑龙江教育学院学报》2017,(1):133-135
科技教育与人文教育必须协调发展,然而理工科研究生人文素质的欠缺现状令人担忧。英语作为一门涉猎多学科、承担跨文化交际的语言课程,研究生英语课堂教学应该并且可能培养和提高理工科研究生的人文素质。 相似文献
102.
103.
关于理工科大学生创新能力培养的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生创新思维的培养既是我国跨世纪经济发展的迫切需要,也是我国高等教育不断改革的内在要求.首先分析了目前影响大学生创新能力的几个因素,然后提出了培养大学生创新能力的几条具体措施. 相似文献
104.
我国理工科大学应成为教育、科研和技术辐射中心 总被引：1，自引：0，他引：1
理工科大学应成为教育、科研和技术辐射中心。这是世界大学历史发展的必然趋势，是国际经济发展和竞争的迫切要求，也是为实现我国跨世纪战略目标所赋予理工科大学的历史使命。所谓“三个中心”，是相对于全社会而言的。“三个中心”意味着大学具有三种功能。即教育、科研和技术辐射三种功能。 相似文献
105.
面对严峻的就业形势,地方高校理工科的女大学生呈现出自卑、依赖、焦虑、盲从和求实惠等心理问题.加强社会调控、制度调控、教育调控以及心理调控和自我调控,可以有效解决女大学生就业心理困惑问题. 相似文献
106.
互联网的广泛应用深刻地影响着大学生核心价值观的培养.正确利用网络培养大学生的核心价值观,是网络时代我们必须思考和解决的问题. 相似文献
107.
浅谈理工科大学生人文素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
人文素质主要包括人文知识、人文精神和人文行为三方面.目前理工科工学生存在着人文知识贫乏、人文精神匮乏、实践能力较弱的问题.对这些问题需要多途径解决,一是以课堂教学为主渠道,丰富学生的人文知识;二是在理工科专业教学中渗透人文素质教育,彰显学生的人文精神;三是发挥校园文化的育人功能,规范学生的人文行为;四是坚持知行统一,提高学生的人文素质. 相似文献
108.
河南理工大学王少安教授,长期致力于工程测量专业教学与研究工作,主持或参加完成省部级或大型企业科研课题20余项。2010年12月25日,《教育》旬刊记者采访了王少安教授。 相似文献
109.
本文分析了理工科院校大学英语教学的现状和存在的问题,指出大多数院校把重点放在EGP教学而忽视ESP教学的发展。作者结合2007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》,提出理工科院校必须从根本上转变传统的教学观念,重视并完善ESP教学阶段的管理和规划。 相似文献
110.
提高大学生的创新能力是大学教育的重要目标,构筑科研训练平台是提高理工科学生创新素质和能力的有效途径。按照学校制定的以培养面向经济社会发展需要的、基础扎实、知识面宽、实践创新能力强和德、智、体、美全面发展的高级应用型人才为培养目标定位,通过近年来的教学改革实践证明,构筑科研训练平台对提高地方高校理工科学生的创新能力具有非常重要的作用。 相似文献