高中化学情感教学的实践及探索     

李清兰 《高中数理化》2014,(16):59-59

高中化学开展情感教学主要会涉及道德感、理智感与美感等方面.所以,在开展高中化学情况教学的时候,就需要考虑到这3个方面的结合.  相似文献   

积极的情感可以增强地理教学效果     

丁道华 《中小学电教》2010,(8):123-123

<正>一、积极的情感能大大提高地理教学效果情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验,伴随认识的深化而深化,所以情感与人的需要和认识过程关系密切。所谓积极的情感指促使学生奋发向上的激情、心境、热情和良好的道德感、理智感和美感等。有成就的人,并非都是智商高的人,情商往往起着决定的作用。现代教育教学过程是"情感—能力—知识",情感是学生获得能  相似文献