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静电场中带电粒子运动轨迹问题涉及到受力分析、牛顿定律、功能关系的讨论，是一类较难但又很重要的关于电学和力学知识的综合题，是高考的热点，考查学生在不同情景下对问题的分析能力。有的情况告诉电场线的分布， 相似文献
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静电场中带电粒子运动轨迹问题涉及到受力分析、牛顿定律、功能关系的讨论,是一类较难但又很重要的关于电学和力学知识的综合题,是高考的热点,考查学生在不同情景下对问题的分析能力.有的情况告诉电场线的分布,有的则告知等势面的分布,更有甚者既不告知电场线也不告知等势面.虽然情景千变万化,但有些分析方法却是不变的,掌握好不变的分析思路,便可以不变应万变,举一反三,融会贯通. 相似文献
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金菊英 《中学生数理化(高中版)》2008,(11)
——做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径. 相似文献
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一、电场线的历史重任我们研究的电场线和磁感线是法拉第首先提出来的。他早在十九世纪就把电场、磁场与水流场等进行类比,引入了场线的概念,并通过实验显示出了电场线的分布。法拉第的这种用场线来形象直观地描述矢量场的分布的思想方法是非常宝贵的,并一直被人们普遍地采用着。著名的科学家J 相似文献
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孟俊杰 《中学物理教学参考》2011,(6)
口诀法言简意赅、形象生动、简单易懂、便于记忆,对于解决不同类型的物理问题十分方便快捷,往往能起到事半功倍的作用.一、机械波:迎风倒树,背风长树说明将波的传播方向比喻为刮风的方向,将波峰比喻为山峰,波峰两侧分别叫做迎风山坡和 相似文献
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姜海峰 《数理天地(高中版)》2012,(12):35-35
根据带电粒子在电场中的运动轨迹,结合电场线和等势线的分布情况,可分析粒子所受电场力、电势能、动能的变化．分析带电粒子在电场中运动的轨迹问题,用到以下知识点： 相似文献
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王明美 《安徽教育学院学报》2012,(3)
设计了应用MATLAB对两个点电荷的电场强度和电势进行模拟的实验,对电场和电势的数值进行计算,绘制出相应电场线和等势线的图形。 相似文献
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王小平 《中学物理教学参考》2012,(8):11-14
《静电场》既是电磁学知识的基础,又是光学等其他知识的重要基础.通过这一章的教学,既要让学生掌握新概念和规律,又要让学生系统复习和运用力学知识、方法和规律,从而加深对原有知识的理解,进一步提高解决问题的能力.那么,如何备课才能有效达成教学目标?笔者认为,在认真研读新课程标准内容和教材的基础上,应加强对以往教学的反思,从而实现深度备课,落实三维目标.一、加强教学反思,让教学设计贴近生活(一)反思本章典型问题类型,让教学贴近知识特点典型问题类型是整章的知识与技能、过程与方法前两维目标的具体外显,是能否真正落实前两维教学目标的重要检测方向.教师通过总结、反思本章出现的典型问题,可以高屋建瓴地制订前两维教学目标, 相似文献
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为了形象化地表示电场,引入了电场线的概念,这就为解决电场中的问题提供了很多方便.而对电场线的叙述,以前的课本和现行的课本却不一样.原高级中学课本《物理》第二册(必修)(以下称旧教材),是这样叙述的:"在任何电场中,每一点的场强E都有一定的方向,所以我们可以在电场中画出一系列从正电荷出 相似文献
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