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941.
语感与教学     
覃娟 《成才之路》2013,(23):43-43
学生在学习语文的过程中,会遇到一些问题,如:一个句子读得别扭,不一定知道毛病出在哪,只知道不顺畅;一篇文章写得很美,不一定都说出道理来,只知道这篇文章读来酣畅淋漓。这其中靠的就是直觉能力,这种直觉能力就是语感。  相似文献   
942.
说起GM,淀粉们是否会想到网游里头穿着奇装异服,拿着牛哄哄的武器并能对任何玩家"指手画脚"的家伙?嘿嘿,这位流口水的淀粉先把口水擦擦。虽说Rt满足不了大家在"某某城与勇士"里叱咤风云的愿望,但这并不代表咱们不能在手机游戏的世界里实现"伟大"的理想。在成为GM之前,请淀粉们先检查下手头的装备——一台性能不错的安卓手机。  相似文献   
943.
《海南教育》2013,(6):59-61
<正>引言:迟到的杰克兄弟1999年联合国教科文组织组织一个由来自世界各国师生参加的联欢活动。其中搞了一个叫着评选"最受的欢迎教育方式"的活动。活动是这样进行的:首先,给每位教师提供这样一个案例,要求老师们根据案例提供的问题情境,给案例中的老师出招。案例:15岁的杰克是双胞胎,是农场主的孩子,他  相似文献   
944.
《海南教育》2013,(5):56-56
<正>建构主义学习理论认为,学习情境是知识发生的条件之一,这个情境不仅指"物"的情境,也指"心"的情境,没有"心"去参加"主动建构活动",则知识是不可能发生的。因此,创设一个安全的心理情境十分必要。一、小学数学课堂上创设安全心理情境的思考那怎样的情境才会让学生的心理感觉到安全呢?这样的情境又是如何创设的呢回顾我们的课堂我们  相似文献   
945.
《义务教育语文课程标准》指出,要让学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感"。语感教学常被认为是语文教学的核心。那么,如何培养学生的语感呢?语感的培养要提高学生的语言能力,积累学生的语文知识,发展学生的创造性思维,增强学生的审  相似文献   
946.
从新世纪各学科的发展趋势看,各学科间的界限变得越来越模糊,一些综合学科、边缘学科纷纷诞生。 计算机技术的发展可说是这方面的卓越代表:从空间上看,随着网络技术的的发展,实现了全球一体化,在地球上的天南地北。我们都可以轻松地在网上交谈——它使地域界限模糊。从时间上看,它可以横亘古今及未来,能清晰地模拟事物的古今及未来的变化,它使时间界限模糊。从综合性上看,它不仅能进行纯数学的计算、推理,还能模拟物理、化学、生物的变化。随着数字化技术的开发,一些历史、地理、天文、气象以及文字信息的处理也越来越快捷,它使各学科的界限模糊了。  相似文献   
947.
在小学科学课堂中,遇到需要学生进行探究的情况难免会有一些意外"插曲"。年轻教师面对这一尴尬现象,经验不足,如何应对呢?针对这一问题,本文将此类"插曲"分为三类:全掌控"插曲"、半掌握"插曲"、不能掌控"插曲"。并结合弹性教学体系的分析,不同的"插曲"选择不同的应对策略:面对全掌控"插曲",不如引入正题;面对半掌控"插曲",不妨将错就错;面对不能掌控"插曲",选择模糊教学。  相似文献   
948.
文章对国内大学物理实验的考核模式以及考核形式的教学试验进行了分析,探讨了大学物理实验课程的成绩构成与考核特点,并提出了基于模糊综合评判理论的物理实验考核模式。  相似文献   
949.
通过建立点扩散函数(PSF),将基于频域变换图的Radon变换和微分自相关方法相结合估计出PSF的两个必要参数,再用Lucy-Richardson滤波进行运动模糊图像恢复。对实际处理中会遇到的频域图中心十字亮纹的问题提出了改进。该方法对模拟的运动模糊图像和真实的模糊图像恢复效果比较稳定,颇具实用价值。  相似文献   
950.
知识产权强省建设对促进我国知识产权事业发展具有重要的现实意义。综合考虑评价指标的可行性和数据的可观测性,以知识产权创造、运用、保护和服务为一级指标构建知识产权强省建设绩效评价指标体系。基于FAHP法确定指标权重,运用模糊优选修正模型,对我国主要省域的知识产权建设绩效予以综合测评。研究结果发现,北京、广东、江苏的建设绩效位列前三。针对江苏强省绩效评价的现存问题提出了对策建议,旨在促进其实现从知识产权大省向知识产权强省的跃进。  相似文献   
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