全文获取类型
| 收费全文 | 15426篇 |
| 免费 | 42篇 |
| 国内免费 | 145篇 |
专业分类
| 教育 | 11539篇 |
| 科学研究 | 1608篇 |
| 各国文化 | 19篇 |
| 体育 | 1146篇 |
| 综合类 | 390篇 |
| 文化理论 | 55篇 |
| 信息传播 | 856篇 |
出版年
| 2024年 | 118篇 |
| 2023年 | 672篇 |
| 2022年 | 645篇 |
| 2021年 | 849篇 |
| 2020年 | 612篇 |
| 2019年 | 183篇 |
| 2018年 | 76篇 |
| 2017年 | 122篇 |
| 2016年 | 185篇 |
| 2015年 | 427篇 |
| 2014年 | 1132篇 |
| 2013年 | 817篇 |
| 2012年 | 1039篇 |
| 2011年 | 1040篇 |
| 2010年 | 935篇 |
| 2009年 | 1226篇 |
| 2008年 | 1324篇 |
| 2007年 | 950篇 |
| 2006年 | 797篇 |
| 2005年 | 745篇 |
| 2004年 | 361篇 |
| 2003年 | 270篇 |
| 2002年 | 230篇 |
| 2001年 | 189篇 |
| 2000年 | 185篇 |
| 1999年 | 108篇 |
| 1998年 | 55篇 |
| 1997年 | 51篇 |
| 1996年 | 61篇 |
| 1995年 | 48篇 |
| 1994年 | 40篇 |
| 1993年 | 28篇 |
| 1992年 | 31篇 |
| 1991年 | 23篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 16篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
61.
“没有广大农村课程改革的成功,就没有新一轮基础教育改革的成功”,这是教育界的共识。然而,潮来潮往,当改革的浪头起落于我们身边之际,当那些“教师专业发展”、“教学创新”的口号被喊得震天响的时候,农村的课程改革真的如专家所想象的那么广泛普及吗?一线教师新的教育观从根 相似文献
62.
在新课程背景下，各实验区的教师积极探索，努力工作，从教学方式到学习方式发生了根本的转变，给教育教学带来了勃勃生机，从而使新课程的教学呈现出了一个全新的面貌，更加激发了一线教师实践探讨的信心。同时，如何科学地评价课堂教学，创建一个新的课堂评价体系显得尤为重要。 相似文献
63.
64.
杨明王弘瑞石舒友王华杨光孙巍房明丽 《中国教育技术装备》2023,(2):42-45
医学分子生物学是临床医学本科教育开设的必修课程,但传统的课堂教学方式已经不能满足学生全面发展的需要。以学习进阶为基础构建分子生物学的线上线下混合式教学模式,包括以“超星学习通”线上平台为依托,融合多种教学方法对课前、课中及课后内容的整合,促进认知进阶的教学过程设计和效果导向的课程评价设计,并形成过程性与终结性评价相结合的多元化教学评价体系,以此来提高教学效果及学生的认知水平,培养医学生的创新思维,为日后混合式教学模式的进一步改革提供参考。 相似文献
65.
孙靖杰欧阳寰董友亮王瑾 《中国教育技术装备》2023,(16):5-8
系统梳理了混合式教学的内涵及特点,分析了“互联网+教育”对混合式教学的意义,探讨了基于“互联网+”的混合式教学的实现途径,力求为“互联网+教育”的混合式教学改革提供有价值的参考。 相似文献
66.
唐红春刘洪鹏张琳张莉萍韩娟 《中国教育技术装备》2023,(23):34-39
为推动线上教学改革和创新,采用了调查法、文献法、个案研究法等方法对笔者所在学校教师线上教学资源建设能力的整体状况进行了研究分析。研究表明,笔者所在学校部分教师线上教学资源建设能力上存在一定不足,教学资源创作手段不够丰富,学校可从制度建立和政策支持等各方面进行协同,综合提升教师线上教学改革创新能力。 相似文献
67.
王进 《中国教育技术装备》2023,(19):8-11
新冠疫情下职业教育在线课程获得了空前的发展,混合式教学越来越受到学者的关注,从历史研究、应用研究等角度对混合式教学下线索研究的成果进行梳理,为开展线上与线下衔接的多线索研究奠定基础。 相似文献
68.
《湖北函授大学学报》2022,(7):153-154
财务管理是会计类专业的必修课程,需要修这门专业课程的经济管理相关专业的学生也很多,且财务管理课程的课时比较多。因此,为了提高高校财务管理专业的教学质量与教学效果、降低高校财务管理专业的教学管理成本、维持高校财务管理专业的教学模式正常运行、提高高校财务管理专业知识的时效性,对高校财务管理专业线上线下混合式教学应用效果研究具有非常重要的意义。 相似文献
69.
70.
《湖北函授大学学报》2022,(2):147-148
现代教育对于德智体美愈发的看重,这也使艺术教育发展至全新的高度。再加上信息时代下,线上教育逐渐火热,将其与高校音乐课程有效的解决,能够很好解决很多之前学生在资源、时空等方面的问题。虽然目前高校音乐课程线上教学效果还不是理想,其中还存在一些不足,不过整体形势一片大好,在推动艺术教育改革等方面有着很大的作用。 相似文献