做优雅知礼的小淑女     

《少年儿童研究》2011,(8):10-12

每次去公共场所之前,我都会提前提醒女儿：今天是什么场合,应该注意哪些礼貌。这样会让孩子有个心理准备。如果事先没有告诉孩子,等到孩子犯了错再当场纠正,孩子在外人面前受到批评,会觉得没面子伤自尊。  相似文献   

和谐新教育,过一种幸福完整的教育生活——湖南省平江县新城学校     

《教师》2014,(24):F0004-F0004

正湖南省平江县新城学校创办于1963年,是一所拥有45个教学班、2667名学生、138名教师的完全小学。三年来,学校秉承历史,文化育人,凝聚出"知书知礼"的校训,围绕"和谐新教育,奠基幸福人生底色"的办学理念,搭建了"知礼德育、知书课程、知行品质"三大体系,来改变"学生的发展状态、教师的行走方式、学校的发展模式、家庭社区的教育范式",以达培养"知书知礼"阳光少年教育目的。三年磨一剑,新城文化终成体系:  相似文献   

轻工系思政创新与专业建设成果思政创新——“礼文思政”     

《浙江工贸职业技术学院学报》2012,(2):4

轻工系思想政治工作以"礼"为中心,将"礼"文化渗透到学生课堂、活动、寝室、言行举止等各个方面,让学生浸润在"礼"的环境中,随时随地知礼,明礼,习礼,从而养成"敬"与"让"  相似文献   

全媒体背景下图书馆馆刊功能发挥的路径选择——以长沙图书馆《知书》为例     

姚倩 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2022,(2):23-27

图书馆馆刊的功能伴随着公共图书馆事业的发展而不断丰富完善。在全媒体背景下,图书馆馆刊功能的发挥面临着办刊特色不明、传播时效不快、交流互动不多、融媒应用不够等挑战。为了更好地发挥自身功能,图书馆馆刊应该明确办刊定位,打造核心内容,拓展传播平台,强化“馆”“刊”互动。  相似文献