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991.
992.
绘本是20世纪产生的图书品种,图文并茂,充满情趣,非常适合3岁~10岁儿童阅读。在国外。绘本已经有100多年的发展历史.是发达国家首选的儿童读物。近几年,我国内地一些儿童文学作家与小学语文教学研究专家认识到绘本阅读对低年级儿童成长的重要性,开始致力于绘本及其阅读的推广。 相似文献
993.
金碧华 《南通师范学院学报》2010,(6):56-60
社区矫正是一项系统性工程,而其中个性化教育则是顺利开展社区矫正的重要内容。对社区矫正对象进行个性化教育可以提高社区矫正工作的质量和效果,降低社区矫正对象重新犯罪率,实现社区矫正工作的科学化和社会化。上海市于2005年率先开展社区矫正个性化教育工作,在分类矫正、心理矫正和风险评估基础上,上海市对具有较高重新违法犯罪风险的社区矫正对象开展个性化教育。目前社区矫正个性化教育工作已取得初步成效,但在目标设定、规范标准、工作方法、配套设施以及矫正工作者业务水平等方面还存在不少问题,仍然有待完善。为此,需要对个性化教育进行深入论证,增强社区矫正工作的针对性、有效性和科学性,进而为实践部门提供科学指导。 相似文献
994.
995.
目前,由于种种原因,中职类学校生源素质普遍不高,其中一部分是思想品德和学习表现比较落后或自身缺点较多的后进生。他们在入学不久,便暴露出各种各样的问题行为。 相似文献
996.
近年来,随着城市发展对外来务工人员的需要,农村留守儿童的人数逐年上升,这些留守儿童由于缺乏大人的呵护,心理健康两极分化严重。笔者曾对一所农村小学进行调查,全校学生中德育、智育均比较差的学生群体中50%以上是家庭主要成员在外务工的孩子,这些孩子长期与父母分离,负责照顾孩子的农村老人绝大多数是文盲、半文盲,难以从体力和智力上担负监管责任,这导致留守儿童群体当中出现了较为严重的心理危机。 相似文献
997.
“两难”问题一:在应试教育的藩篱里,有的教师在“均衡”与“不均衡”之间苦苦徘徊……最终被迫走向“不均衡”的那一边,但无法忍受教师的道德沦丧。 相似文献
998.
袁展鸿 《中小学心理健康教育》2010,(1):20-21
每年进入高考的备考阶段,到心理室咨询的高三学生明显增多,其中每年都有因恋情问题寻求帮助的。在处理恋情和学习的问题上,来访学生产生情绪波动、学习焦虑、亲子冲突甚至对老师的逆反和恐惧,导致无法集中精力学习:他们既希望保持恋情,又想不影响学习,更不想受到外界的干预,在现实中他们饱受煎熬。 相似文献
999.
赵莉莉 《中国教育技术装备》2010,(7):113-113
课堂教学是一门艺术,但是它永远存在缺憾。客观地看待学生的错误成因,教师要认识数学课堂是真实的,这除了体现在学生对数学知识的认知应是自然产生之外,还体现在当课堂上学生出现错误,产生认识上的偏差时,教师应把这样的情况视为正常现象。“嗔怪”只能让学生丧失学习的自信,是对课堂教学真实性的漠视。同样,这也使得师生的平等关系遭受挑战。 相似文献
1000.
实行社区矫正法律制度,既是贯彻落实宽严相济刑事政策、维护社会和谐稳定的需要,也是提高罪犯教育改造质量、推进司法体制和工作机制改革的需要,同时,也顺应了国际社会刑事司法发展的趋势。分析我国社区矫正工作的现状与存在的问题,探讨改进的措施,对于发展和完善我国社区矫正工作具有重要的意义。 相似文献