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袁金宝 《北京体育大学学报》2014,(5)
运用文献资料法,以中国武术的文化软实力为研究对象,对武术文化软实力的提升路径提出相关建议和对策。研究认为:武术作为中国传统体育文化的重要组成部分,其文化软实力应当表现为:武术具有促使人们自觉从事武术思维与实践活动的凝聚力;武术具有促使人们敏锐捕捉自身价值优势的广泛认同力;武术具有在多元文化交流中坚守自我、兼收并蓄的整合力;武术应当具备宣传推广自身核心价值的先进传播力;武术具备满足社会精神文化需求的产品创造力。我们可以通过发展武术技击硬实力、深化武术教育改革、打造品牌武术赛事、借助民族传统文化的整体性特征、以武术的休闲养生价值为突破口促进武术文化的软实力壮大和发展。 相似文献
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正德勤的HR说,在校园招聘上,我们不一定关注学历和专业,更多关注个人的综合能力素质和社会适应的能力。中建三局的张HR说,这个不能一概而论,如果是应聘技术类岗位,那么主要看是否具有较强的专业知识技能;如果应聘的是商务或者管理类岗位,我们主要考察求职者的综合能力素质,比如交流沟通能力。不过不管怎样,我们希望求职者的成绩至少在中等以上。腾讯李HR谈到:"专业知识技能是我们对员工最基本的素质要求,IT行业招人时更是注重应聘者的技术能力。在招聘时应聘者如果是同等能力,也许会优先录取研究生。但是,进入公司后学历高低就不是主要的衡量标准了,会更看重实际操作技术,谁能做出来,谁就是有本事,谁就拿高工资。" 相似文献
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"软实力"的概念,最初是用来描述一个国家的综合国力和国际战略地位中文化与精神等要素的集合所产生的支配力量。"软实力"的概念相对于"硬实力"的概念而言,是一种影响力而不是强制力。正如美国学者约瑟夫?奈于20世纪80年代末最早提出此概念时指出的,一个国家的软实力是指能够影响他国意 相似文献
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一体化联合作战与舆论战看上去有点不相干,一个叫军事斗争（武力战）,另一个叫舆论斗争（舆论战）。不过,这两者都体现了国家的实力———一体化联合作战体现的是硬实力,舆论战彰显的则是软实力。站在军事战略的角度,对这两个看似不搭界的＂战争＂进行思考,还是能够揣摩出一个＂三昧＂来的。 相似文献
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这十年,我最喜欢的刊物有三个:《收获》《万象》《出版广角》。如果从专业的角度给三刊的策划、组稿、编辑难度作一连线,所成折线或曲线,由前向后必然呈上升状。《收获》依托海派文化,每期作品数最有限,一部长篇小说就占去半本的篇幅;《万象》倾向于读书界的小资味儿,海外作者就占一半的固定作者群。《出版广角》立足于全国出版业,而策划、编辑的眼光并不止步于出版,而是具有全国性的文化视野,将这个行业刊物做得高于全国同类刊物之上。这,端的是眼光和能力的体现,硬实力、软实力缺一不可。有时老王会窃想 相似文献
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历届奥运会的实践表明,奥运会的举办可为举办国带来有形的＂硬效益＂和无形的＂软效益＂,但都存在＂重硬轻软＂的倾向.2008年北京奥运会应从其他奥运会举办国那里吸取经验和教训,硬软并重,短长兼顾,充分利用举办奥运会的契机,促进旅游业的发展. 相似文献
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随着教育改革的逐步推进和教育诉求多元化局面的日益显现,教研工作在学校教育教学发展中的作用更加凸显出来。作为学校提高课堂教学效率和教育教学质量的核心元素,教研水平直接决定着学校的发展高度。教研工作就是一股清泉,只有保证这股清泉能顺畅地流动起来,学校教育才能"清如许"。作为学校管理者,要努力让看不见的"软教研"成为助力学校发展的"硬实力"。1.教研不能只在"口头重视"。在很多学校,管理者会在大会小会上反复强 相似文献
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硬件落后导致的薄弱是表象的,暂时的。我把这种薄弱称之为"硬实力引发薄弱。"相应的,学生择校,优生大量流出不流进,优秀教学人员纷纷跳槽,以致年年生源质量不佳的恶性循环等这些因教师不更新教学观念,方法陈旧老套,技艺不精湛,不负责任或疏于教学,应付任务式教学等意识形态上的不转变与落后引 相似文献