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991.
张国祚 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(1):1-6
科学这个知识体系中,涵盖了自然科学、人文哲学社会科学等分科,它们同等重要,在人类活动中缺一不可。人文哲学社会科学研究必须要坚持正确的导向与方法,这一点毋庸置疑。本文作者系全国哲学社会科学规划办公室主任,这是他于2006年11月在华中科技大学一次会议上的讲话,该讲话对从事人文哲学社会科学研究的人员来说是一个很好的指导。本刊征得作者同意后特予刊出,以飨读者。 相似文献
992.
张启中 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(5):168-170
从创业教育的教育理念、管理机构设置、课程设置、教育方法及体系自我完善途径等方面讨论了构建高校创业教育体系的问题。 相似文献
993.
网络研究性学习是学生在网络学习环境中.对纂一专髓进行广泛深入的研究.并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。网结学习环境能为研究性学习活动提供资源性支持、人际性支持和管理性支持。但是,它在具备显著优势的罔时也存在着自身的缺陷.比如:其一.多媒体网络学习环境常常需要学生多种感官的参与,更窘易引配认知疲劳;其二.学生与机器之间的交互代替了与教师、同学之间面对面的交流, 相似文献
994.
张勇 《成都航空职业技术学院学报》2003,19(2):5-7
高等职业教育是一种以能力培养为主线的教育,具有职业技术教育与高等教育的双重属性。实验空、实训基地的建设是高职教育教学基本建设的重要组成部分,是培养高等技术应用性专门人才的基本条件之一。高职院校专业实验室、实训基地是与这种教育相配套的实践训练场所。本围绕高职人才培养规格要求,对专业实验室、实训基地评估体系的建立进行了分析研究,并对建立高职院校专业实验空、实训基地评估体系应考虑的几个重点问题,以及高职专业实验宣评估内涵及方式进行了必要的探索。 相似文献
995.
中小学课程的改革与评价考试体系的完善 总被引:7,自引:0,他引:7
为了保证课程改革的成功,评价考试体系的改革必须同步进行。应辩证地看待传统的考试方法,批判地继承传统考试的优点,要充分利用课程改革的有利时机,对传统的中小学评价考试观进行改革,还要引进相应的现代评价考试理论和方法,树立以激励学生发展,发展学生专长的评价考试观,使用先进的评价考试技术方法,建立与课程改革相适应的评价考试体系,从而更好地促进课程改革的顺利进行。 相似文献
996.
李少明 《武汉工程职业技术学院学报》2003,15(1):72-73,68
本文结合武钢实际,探讨了构建企业终身教育体系的必要性和重要性。提出了如何发挥企业终身继续教育基地的优势,通过建立适合员工个性化发展的机制以及建立适合企业发展的教育管理体制,来构建企业终身教育体系。 相似文献
997.
本文从创业文化、中介机构、法律制度和政府政策等四个方面探讨我国风险投资的支持体系。同时,借鉴国外发展风险投资的经验,具体结合我国风险投资的发展情况,提出相应建议。 相似文献
998.
幼儿园课题研究存在以下一些问题。一、空洞无边。能用统整的观念来考虑教改中的问题,确定一个宏观上的大课题,这是件好事。然而,实际情况往往与这种预设目标相距甚远。最突出的问题是研究力量与课题极不相称(当然还有其他很多原因),结果是许多大型课题开题时只见方案不见与其相适应的课程,操作时只见零星点缀的几节公开课,不见科学规范的操作过程,结 相似文献
999.
基层农技推广工作的制约因素与发展对策 总被引:3,自引:0,他引:3
农技推广网络不健全,农民科技文化素质不高,农技推广缺乏宽松的环境。要加强农技推广网络体系建设。提高农民科技素质,加快农业结构调整,加强农技队伍建设。 相似文献
1000.
职业教育学及职业教育的研究取向 总被引:11,自引:0,他引:11
肖化移 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(7):26-27
职业教育学的形成和发展需要有特定的研究方法或研究范式,即遵循工作过程的逻辑对职业教育进行研究,采用任务分析法和功能分析法;需要有独特的研究内容或研究领域,即以职业为研究的逻辑特点,以技术、技术知识为研究的主要领域;需要有独立的概念体系.而对职业教育研究取向的关注,应主要考虑本土取向、实践取向和范围取向问题. 相似文献