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11.
针对现有基于RBAC的委托模型不支持信任委托机制,提出一种可信委托策略。给出了信任委托的相关概念、委托过程及其在基于"数字化校园"毕业离校授权管理中的实现。应用结果表明,该策略通过计算不同待选对象的信任值,进而选取值得信任的受托人,有效地解决了委托过程存在的随意性问题,对于"数字化校园"的管理及扩展具有一定的参考价值和现实意义。  相似文献   
12.
建立毕业生离校事务协同处理系统对促进部门协同性、提高工作效率、提高学生的满意度等都具有重要的意义。分析了毕业生离校事务办理流程,讨论了该系统的工作流程、数据集成和功能模块,论述了数据库访问和数据同步这两个系统实现的两个关键问题。  相似文献   
13.
今天,你们毕业了。我祈求你们离校后,都能过着不负此生的生活。  相似文献   
14.
面向离校未就业高校毕业生的职业指导是帮助离校未就业毕业生高质量的落实就业工作的有效途径。做好离校未就业高校毕业生职业指导是学生本人及学生家长的切实需要,是高校人才供给和企业人才需求的需要,是缓解政府就业压力和维持社会稳定的需要,需要高校、社会及政府共同努力、统筹解决。  相似文献   
15.
舍我 《职业技术》2005,(10):20-22
案例:Alice,自动化本科毕业.大学四年下来,Alice越来越感到自己对这个专业不感兴趣,供电、、线路、仪器,她都不喜欢,更别说研究了.大三大四学专业课时,Alice却迷上了网游,所以专业课自是一塌糊涂.  相似文献   
16.
<正>案例背景2003年5月11日清晨,因学生杨宏擅自离校,陕西某校校长揪着他的头发往墙上撞了两下。6月8日晚,杨宏突然处于休克状态,6月10日0时20分,离开人世。  相似文献   
17.
在我接一个新班不久的一个周一第一节课上,学校一些老师来听课。我有点紧张,就在刚刚控制住情绪,集中精力讲课的时候,门突然被推开,吴×气喘嘘嘘地进来了。看他那样子:脸上淌着汗,鼻梁上一块黑,两手沾着泥。我的脸立刻涨得发热,脖筋都绷起来了。心想:你家离校这么近,怎么还迟到呢?再说,为什么搞得这么脏呀!不是同谁打仗了,就是跑到哪儿玩去了。还不如不来上这堂课,这不是在几位老师面前丢我的脸嘛。在我思考的瞬间,教室里异常肃静。我刚要开口,同学们却一下子笑了起来─—原来吴×正在用眼睛和同学们搭话呢。我的气更大了…  相似文献   
18.
大学生毕业离校前的破坏性行为虽然发生在瞬间,可它的产生绝不是偶然的,它由日常的不良情绪积聚而成,蓄势待发。追本溯源,找成因,定对策。从影响最为直接的社会、学校以及个体心理三方面作成因分析,并立足于学校管理层面,大至校园文化建设,小至健康情绪的培养,对大学生毕业离校前的破坏性行为加以积极的防范。  相似文献   
19.
考试那天     
2002年7月7日是我们这一届学生高考的日子。可天公不作美,偏偏涨洪水,洪水把整个观音镇团团围住,县一中位置较低,考试的学生不能从正门进一中考试,老师只好跟政府联系。政府在派出所破墙为同学们开路,同学们走过破墙,再从一条泥泞的小路入校考试。所以。离校回家。我必须要经过江西街路口。  相似文献   
20.
范辉 《西藏教育》2009,(7):11-11
在现实的教育中,不断有一些因为教育惩戒而引发各种教育的不幸。比如某某老师罚学生跑步受伤成了被告,赔了药费又扣奖金;某某老师惩戒学生致使学生离校出走,家长向学校讨要孩子;某某老师点名批评学生成绩差,伤害了其幼小的心灵而被家长指责媒体曝光等等。  相似文献   
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