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31.
科学认识能力是指人的头脑对客观世界进行正确反映的主观条件。它主要包括科学的观察能力和思维能力两方面。当前,一部分学员在认识能力上存在不足,因此,在政治理论课教学中努力提高学员的科学认识能力就显得紧迫和重要。提高学员科学认识能力,需要从夯实学员政治理论知识基础、促使其掌握正确的认识方法两方面着手。 相似文献
32.
在长期的教学实践中,本人深深地体会到卫生职业学校化学教学不能再因循十几年以来的传统教学模式,应该本着科学认识的态度,着眼于学生的发展要求,进行化学教学改革,最大限度改善学生的化学学习状况。 相似文献
33.
唯物辩证法认为,世界上的事物之所以千差万别,各有其特殊的本质,就在于其内部矛盾的特殊性。因此,矛盾的特殊性是科学认识事物的基础,是区别和认识千差万别事物的内在根据。只有把握了矛盾的特殊性,才能够找出解决矛盾的方法。 相似文献
34.
科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是在科学认识当代中国发展变化,深刻总结国内外发展进程中的经验教训的基础上形成的。广播电视业只有切实贯彻好落实好科学发展观,才能理清广播电视业的发展方略,实现广播电视业的又好又快发展。 相似文献
36.
一、对马克思主义人文精神的理解马克思主义人文精神是用马克思主义世界观和历史观审视人的历史主体性的产物,是对人的存在、价值和全面自由发展的科学认识,以及由此而内化为实践主体的理想、信念、情感和道德,核心是以人为本。马克思主义人文精神对人在历史发展中 相似文献
37.
随着我国高校后勤社会化改革的不断深入,现代企业制度的的逐步建立,高校后勤的思想政治工作面临许多新情况、新问题和新挑战。本文就新时期如何加强和创新高校后勤的思想政治工作进行探讨。一、科学认识思想政治工作的重要性,增强使命感和责任感 相似文献
38.
李宝峰 《商情·科学教育家》2009,(9)
亚里士多德及其所开创和构建的"亚氏科学认识模式",特别是其在演绎过程所采用公理化方法,长久示范着后世的科学发展,直接塑造了古代科学和整个近代科学精神.因此,通过对亚氏科学认识模式及其影响的分析,对我们更好把握科学发展的脉络的价值是显而易见的. 相似文献
39.
一、教学分析
这是六年级下册第二单元的最后一课,是一节综合课.通过前几课的学习,学生对人体的生理和心理各个子系统的结构、功能有了一定的认识,在此基础上学习本课,从而了解青春期生理和心理方面的特征.…… 相似文献
40.
于海侠 《现代教育管理与教学》2006,(6):71-72
新课程标准将低年级的说话、听话改为口语交际，注重提高小学生的口语交际能力。这一方面反映了人们对语文学科本质属性的科学认识，另一方面也反映了知识经济时代对小学生语文教学的更高要求。那么，该如何培养低年级学生的口语交际能力呢？ 相似文献