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教与学的关系包括教师与学生的关系，以及教法与学法之问的关系。要搞好自然教学，必须处理好教与学的关系。要处理好教与学的关系，首先要明确教师和学生在自然教学中的地位和任务，也就是说要弄清他们在自然教学活动中分别扮演什么样的“角色”。对此，自然教学指导思想做了形象的描述：自然教学的中心活动是探究大自然的秘密，学生是自然秘密的“探究”，教师是探究自然秘密的“指导”。这个描述是符合教学的一般规律的，也是符合自然教学特点的。 相似文献
995.
本文以《曹雪芹》上卷的总纲、线索为中心,论证了这部著作的艺术结构方法.文章认为,雍正时期满清王朝的宫廷斗争和下层组织领导农民起义的秘密会社活动是《曹雪芹》上卷的两条主线;全书所有的矛盾和斗争都与此有关。 相似文献
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在<童年的秘密>一书中,蒙台梭利对6岁以下儿童的生理和心理发展及其特点进行了探讨,阐述了她的儿童教育观,是蒙氏对儿童之谜的探索和解答,主要内容包括:幼儿生理和心理的发展,幼儿教育的原则与环境,幼儿心理歧变的分析,成人与儿童冲突的克服. 相似文献
1000.
弗朗西丝·霍奇森·伯内特 《红领巾》2008,(2):26-27
故事梗概
出生于贵族家庭的玛丽从小和父母生活在印度,由于父母热衷于各类聚会疏忽了对她的照顾,使得玛丽从小性格孤僻。一场地震夺走了玛丽父母的生命,无奈之下她只得独自来到英国,等待亲属的领养。 相似文献