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根据英语学科的特点，可让学生通过适量“习题”训练掌握和巩固课本知识。如果精心设计的作业能使学生把积极主动的探索精神延伸到课外，无疑会进一步促进学生创新能力的发展。 相似文献
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2007年山东大学威海分校共有毕业生3407名，其中本科生3155名，专科生252名。与06届毕业生总数相比，增长了23．48％，在全国就业形势日益严峻的情况下，截至6月22日，威海分校总体就业率85．8％．其中本科生85．2％，专科生94．4％，与去年同期相比，稳中有升。大学生就业工作对于任何一所大学来说都是一个庞大而系统的综合工程，在这个工程中能否实现人才产品的营销成功．取决于积极主动、行之有效的攻坚战略。 相似文献
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115.
复习教学是初中化学教学的重要组成部分,调动学生的积极性、提高学生的学习兴趣、让学生积极主动的参与复习教学,是提高初中化学复习教学效率的关键。在传统的教学中,很多教师在化学复习教学时,总是加班加点地抢课上,大搞题海战术,学生的学业负担过重,就算在中考中取得了教学的成绩,也是属于高分底能。况且,这种被初中教师“榨干了油”的学生,到了高中后,也没有什么学习潜力了。那么,如何有效地提高化学复习教学的效率呢？ 相似文献
116.
方娱 《新课程导学(上)》2010,(1):36-37
兴趣是学好英语之关键所在。人们常说：无论学习什么,兴趣都是最好的老师。我国古代著名的教育家孔子指出：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”事实的确如此,作为教师的我们也发现：当学生对哪门功课产生兴趣时,他们就会积极主动地去学习。所以,我认为： 相似文献
117.
杨再云 《新课程导学(上)》2010,(12):45-45
很多中学生在数学学习中存在心理障碍,如“困惑”、“曲解”、“误会”等,这严重影响、制约、阻碍了学生积极主动地学习数学知识、训练创新思维、发展智力、培养数学自学能力的心理状态．学生以一种消极的态度对待数学学习,学习效果可想而知． 相似文献
118.
随着新课程教材在全国各个地区开始试点使用,新课标的“促进每个学生全面而有个性的发展”的理念、“倡导积极主动,勇于探索的学习方式”的理念、“课程整合”的理念、“教学民主”的理念,也逐渐深入人心,转变为我们的教育实践中。同时,对我们师生在化学的教与学方面也提出了新的要求和挑战。本文主要就师生品质的培养方面加以探讨。 相似文献
119.
自主活动是幼儿在一定的活动环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动。这一过程使幼儿兴趣、需要得到满足;天性自由表现;积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。活动中幼儿是时间的主人,但是我们常常会在自主活动中发现有的幼儿磨磨蹭蹭,到最后什么都没有完成;有的幼儿这件事情做做,那件事情也做做,忙得不可开交,结果每样都虎头蛇尾; 相似文献
120.
学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动地学习的直接动力。我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”只有好之、乐之。方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望。方能以学为乐,欲罢不能。学生只有对思想品德课有浓厚的兴趣,才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。 相似文献