全文获取类型
| 收费全文 | 495篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 84篇 |
专业分类
| 教育 | 212篇 |
| 科学研究 | 13篇 |
| 体育 | 337篇 |
| 综合类 | 16篇 |
| 信息传播 | 2篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 16篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 15篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 13篇 |
| 2017年 | 10篇 |
| 2016年 | 12篇 |
| 2015年 | 25篇 |
| 2014年 | 65篇 |
| 2013年 | 49篇 |
| 2012年 | 63篇 |
| 2011年 | 54篇 |
| 2010年 | 41篇 |
| 2009年 | 32篇 |
| 2008年 | 37篇 |
| 2007年 | 20篇 |
| 2006年 | 19篇 |
| 2005年 | 20篇 |
| 2004年 | 13篇 |
| 2003年 | 13篇 |
| 2002年 | 15篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 8篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有580条查询结果，搜索用时 31 毫秒
72.
伍彦 《成都教育学院学报》2003,17(5):73-74
目标教学是指通过课前制定目标,课堂上展示目标,实施目标,反馈矫正等环节,达到大面积提高教学质量的一种教学模式,而“实施目标”是目标教学的中心环节。在体育教学中抓住这一中心环节,重点研究和突破这一环节,就会收到事半功倍的效果。在初中体育立定跳远的教学中,我有点滴体会供同行探讨。 相似文献
73.
通过两年兴趣项目优先教学实验后发现，以兴趣项目优先为主要教学内容的实验班与传统教学的对照班相比，在100m、1000m(男)、800m(女)、立定跳远、实心球等身体运动素质和身高、胸围、肺活量、安静脉搏等生理机能指标方面都存在显差异，实验班优于对照班。实行兴趣项目优先教学大大激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，对学生实现终身体育有着良好的影响，对落实新课程理念有着重要意义。 相似文献
74.
75.
立定跳远是初中体育教材的基本教学内容之一,本文在教学和指导教育实习过程中总结了几种教学方法,能使学生在最短时间内掌握立定跳远技术,成绩也有较大幅度的提高. 相似文献
76.
<正>一、困惑描述在二年级立定跳远教学中,笔者将学生容易犯的错误进行罗列,重点讲解了起跳、落地后上体后倒、前脚掌落地等错误动作,并结合实践进行纠正。但学生在练习时还是出现 相似文献
77.
在立定跳远的教学方法中,最常用的就是分解法与完整法。在教学过程中,不同的阶段要采用不同的教法,才能发挥教学方法的最大效能。在汲取众家所长的基础上,笔者在立定跳远的教学中运用分解法与完整法优化教学,取得较好的效果。下面简要叙之,仅供同行参考。 相似文献
78.
立定跳远是中小学体育与健康课堂教学实施过程中最常见的内容,也是学生体质健康测试和体育特长生考试最基本的指标。但是在立定跳远教学与训练过程中,很多学生对该项目所需要的身体素质和关键技术较为模糊,往往会出现起跳无力、起跳角度过小、挺腹动作过大、身体前旋等情况。笔者采用了包括运动营养,运动训练等方面的有针对性的方法,帮助学生发展身体素质、领悟技术要领,成绩取得了明显的提高。在此,将实践过程中所使用的一些方法和手段抛砖引玉,与诸位同行分享。 相似文献
79.
由于立定跳远不是正式比赛的田径项目,所以人们对它重视的程度普遍不够,在体育教学训练中,立定跳远是测试下肢爆发力和全身协调能力的最简单有效的手段。完整的立定跳远技术动作由预摆、起跳、腾空、落地四个部分组成。笔者通过多年的教学实践,不断改进训练方法,得到一些成功的经验。现就立定跳远的教学训练方法谈谈自己的心得． 相似文献
80.
提高中考立定跳远成绩的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从立定跳远的教学优化、纠正错误动作法、素质练习法、心理训练法等几个方面介绍了如何提高中考立定跳远成绩,拟为广大初中体育教师在初中升学考试体育的立定跳远测试中取得优异成绩提高参考和借鉴。 相似文献