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121.
网络知识组织系统(NKOS)可用于网络信息资源的组织和检索,弥补目前基于文本匹配的组织检索系统的缺陷。简单知识组织系统(SKOS)是W3C于2004年发布的新的网络知识组织系统表示语言,尽管目前还处于不成熟的发展阶段,但它的简单易用、适用范围广等优越性已经引起广泛注意;同样,SKOS作为W3C推荐的受控词表的表示标准,在促进受控词表的实际应用等方面有着非同寻常的意义。该文在NKOS的背景下详细介绍SKOS标准,并简单分析SKOS与其他知识组织系统表示语言的差异,然后举例部分SKOS现有应用,最后对SKOS及NKOS的应用加以展望。  相似文献   
122.
传统的图书馆设岗方法大多按照工作序列进行,文章以广西图书馆为例剖析了其状况及弊端,并对图书馆的复杂岗位和简单岗位进行了论述,提出了按照工作层次设置图书馆岗位的新思路。  相似文献   
123.
设计并实现一个基于向量空间模型和简单贝叶斯的文本分类系统,系统采用层级多标签的分类策略。详细介绍词语切分统计、终分类器值计算、层级小类校正和兼类判断四个子系统模块。基于向量空间模型分类的第一级大类和层级小类的微平均分别为89.7%和77.8%,简单贝叶斯分别为67.6%和66.5%。  相似文献   
124.
汤玉冈 《数学教学》2007,(11):41-41
2007年高考数学理科(全国卷)第18题:从某批产品中,有放回地抽取产品两次,每次随机抽取1件.假设事件A:"取出的2件产品中至多有1件是二等品"的概率P(A)=0.96.(Ⅰ)求从该批产品中任取1件是二等品的概率P;(Ⅱ)若该批产品共100件,从中任意抽取2件,ξ表示取出的2件产品中二等品的件数,求ξ的分  相似文献   
125.
在刚刚结束的皖西南四所省示范高中高三期末联考中,其中一道文科几何试题,较好的测试了高考考试大纲对这块内容所要求的知识与能力,具有很好的参考价值.同时,从评阅学生试卷的情况分析,学生在解决第(2)问时出现了典型的错误,在此给出点评以供大家分享.题目如图,空间几何体ABCDEF,四边形ABCD是边长为m的正方形,AE⊥平面AC,且EF∥AD,EF=AE=a,其中P、  相似文献   
126.
张培强 《新高考》2010,(Z1):58-59
一听就会,一遇新题便一筹莫展,这是解题者的痛苦;改头换面,一道考题作百般改编,是出题者的乐趣.考题的千变万化,却也不无道理,因为经历在不同情境下解决同一个问题的过程,才是使认识飞跃的有效环节.本文以2009年浙江省一道高考试题为例,浅作探析.  相似文献   
127.
128.
学无止境     
张琳 《高中生》2012,(18):38
Leading:在期末考试的最后一天,一群大四的学生正在参加最后一场考试。试卷看起来很简单,总共只有5个问答题,但是3个小时过去后,没有一个人可以答出其中的任何一个问题。老师让他们都通过了考试,但是这次考试给每位学生都留下了深刻的印象。大学毕业不等于学习的终止。即使你已经大学毕业  相似文献   
129.
教学是一门艺术,而活跃的课堂教学更是一种能使学生在放松的状态下,获得知识与机智的享受。文章就英语学习中几个难点的巧妙处理进行了阐述。  相似文献   
130.
我们知道,想表达幸运,最简单的词就是lucky,几乎什么情况都屡试不爽,还有一个常见的单词是fortunate,当我们想与他人作比较时用这个单词相对好一些。例如:Michael Scofield managed to escape but the others were not so fortunate.  相似文献   
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