全文获取类型
| 收费全文 | 6435篇 |
| 免费 | 46篇 |
| 国内免费 | 68篇 |
专业分类
| 教育 | 4570篇 |
| 科学研究 | 738篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 455篇 |
| 综合类 | 284篇 |
| 文化理论 | 24篇 |
| 信息传播 | 474篇 |
出版年
| 2024年 | 13篇 |
| 2023年 | 59篇 |
| 2022年 | 43篇 |
| 2021年 | 55篇 |
| 2020年 | 62篇 |
| 2019年 | 76篇 |
| 2018年 | 35篇 |
| 2017年 | 91篇 |
| 2016年 | 78篇 |
| 2015年 | 181篇 |
| 2014年 | 441篇 |
| 2013年 | 378篇 |
| 2012年 | 514篇 |
| 2011年 | 614篇 |
| 2010年 | 524篇 |
| 2009年 | 423篇 |
| 2008年 | 471篇 |
| 2007年 | 400篇 |
| 2006年 | 352篇 |
| 2005年 | 324篇 |
| 2004年 | 239篇 |
| 2003年 | 250篇 |
| 2002年 | 198篇 |
| 2001年 | 204篇 |
| 2000年 | 182篇 |
| 1999年 | 73篇 |
| 1998年 | 66篇 |
| 1997年 | 53篇 |
| 1996年 | 33篇 |
| 1995年 | 34篇 |
| 1994年 | 30篇 |
| 1993年 | 21篇 |
| 1992年 | 12篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有6549条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
1 问题的提出合作学习作为新课程所提倡的一种学习方式,它有利于降低学生的学习难度、提高学生的学习兴趣、促进学生形成良好的心理品质.在合作学习过程中常常出现一些问题,致使合作学习没有完全发挥其作用,影响了合作学习的有效性.如合作学习时的纪律有时无法控制,这是许多教师实施合作学习时都遇到过的问题,有时小组中每个人都在动嘴,却不知道是谁在作中心发言,教师无法听清各小组的学生在说什么,也不能及时了解学生的学习状况,有些学生还会乘机聊天,浪费时间. 相似文献
62.
英语教材作为一种静态的文本，就像一座资源丰富的矿藏，有待被挖掘的文化资源、情境资源、互动资源、可调控资源。英语教学不能仅仅悬浮于文本的表层，不能用简单、机械的方式处理文本，而应通过对文本资源的深入挖掘，培养学生的语言运用能力、良好的学习习惯，并感受丰富的语言文化，从而轻轻松松地进行文本学习。 相似文献
63.
李文杰 《阅读与作文(高中版)》2011,(25)
PMI首先可以作为经济的先行情绪指标,而且还具有自我实现效应。这意味着不但知道目前的时点是什么,而且可以预计未来的时点是什么,善莫大焉。 相似文献
64.
郝茹 《中国科教创新导刊》2011,(18):215-215
本文在论述课堂心理环境的含义与构成的基础上,阐述了教师在营造良好课堂心理环境中四个方面的主导作用与发挥原则,并指出教师教学思想的关键作用。 相似文献
65.
66.
无 《大学.研究与评价》2011,(9):15-19
世纪之交，经过高校管理体制的调整，我国形成了中央和省两级政府管理、以省级政府管理为主的新体制。除关系国家发展全局的高校以及行业特殊性强的高校继续由国务院委托教育部和其他少数部门管理外，多数高校由地方管理或以地方管理为主。教育部直接管理高等院校，既是“国立大学”历史沿革的产物，又是重点办好一批高水平大学，使其在全国高等教... 相似文献
67.
唐灯平 《江苏广播电视大学学报》2011,22(3):95-96
＂Windows Server网络服务器配置＂课程的开发要以实现高职院校的人才培养目标为指导,以工作过程系统化为思路,根据真实的工程项目与用户需求,将课程设计为针对小规模网络、中等规模网络和大型企业网络的3个学习情境,由浅入深,逐步实现课程的教学目标。 相似文献
68.
《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
生育问题,历来备受人口研究者的关注。不同的时代背景下,不同的生育思潮和生育政策在人类文明的进程中起着举足轻重的作用。民国时期的节育思想与新中国时代的计划生育是两个不同的科学概念。我们能够合理的解读节育思潮概念的内涵与外延,体现了我们对生育调控现实和深远的意义有着清醒而深刻的认识。 相似文献
69.
70.
系统论指出，任何可控系统，其信息通道必然是闭合回路，没有反馈信息的系统，要实现控制是不可能的。教学信息的反馈是课堂教学不可缺少的环节，只有利用反馈信息对教学信息进行调控，才能实现系统的输出状态与教学目标一致，才能真正达到目标优化调控的目的。 相似文献