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大家知道，素质教育的实质是为人的发展打好基础。这个基础不仅包括必要的科学文化知识、高尚的思想品德、健康的审美情趣、现代文明意识和良好的身体素质等，同时还包括主动获取知识和解决问题的能力。信息素养教育是以培养学生获取知识的能力与利用信息的技能为目的的教育，因此信息素养教育应作为素质教育的课程体系的一部分，宜从中小学生抓起。 相似文献
92.
学分制下体育与健康课程教学方法(综述) 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法，对学分制下体育与健康课程的教学方法进行研究，总结出常用的16种方法，并对其各自的基本特征与运用规律进行了阐述． 相似文献
93.
中小学教育技术装备是学校开展教学的物质保障和支持系统，是实现课程目标和实施素质教育的基本保证。虽然教育技术装备工作受到观念、意识及经济条件等多种因素的制约，但是在教育事业发展的过程当中，装备工作遇到“普九”、“普实”、“创建示范重点校”等许多良好的机遇，创建教育强县就是我们陕西省近几年内教育技术装备工作一次很好的机遇。 相似文献
94.
从素质教育的要求出发，对高师、体育院校篮球专修课教学的现状进行了分析，提出了篮球专修课必须改变以竞技体育为指导思想、以技术教学为中心的模式，向以适应素质教育的教学指导思想转变，改革教学方式和方法、拓宽知识面，重视学生创造性、自学性能力的培养，加强师资队伍建设，健全评价体系的一系列观点和思考。 相似文献
95.
挑战之一，全球知识化、信息化、经济一体化对教育装备提出了更高要求，作为教育事业发展、培养创新人才必备的基本办学条件和重要的物质技术基础的教育技术装备工作显得更为重要，更应适度超前发展。只有加快教育技术装备标准化、信息化进程，用教育的信息化带动教育的现代 相似文献
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98.
99.
在素质教育的背景下,中学物理教学承担着向学生传授系统的物理知识和技能、训练学生的思维、培养学生科学精神和科学品质等重任。要完成这样的重任,教师必须不断提高物理教学的有效性。 相似文献
100.
王守云 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):145-145
素质教育作为学校的一项重要的长期任务要求我们具有一支素质较高，能够激发学生学习动机的教师队伍。笔者就如何激发学生学习动机做出如下思考：①要加强对学生进行学习目的的教育；②及时反馈与恰当评价；③科学使用奖赏和处罚。 相似文献