全文获取类型
| 收费全文 | 25568篇 |
| 免费 | 100篇 |
| 国内免费 | 262篇 |
专业分类
| 教育 | 17611篇 |
| 科学研究 | 2345篇 |
| 各国文化 | 18篇 |
| 体育 | 699篇 |
| 综合类 | 745篇 |
| 文化理论 | 68篇 |
| 信息传播 | 4444篇 |
出版年
| 2024年 | 124篇 |
| 2023年 | 498篇 |
| 2022年 | 336篇 |
| 2021年 | 383篇 |
| 2020年 | 373篇 |
| 2019年 | 484篇 |
| 2018年 | 252篇 |
| 2017年 | 437篇 |
| 2016年 | 667篇 |
| 2015年 | 1287篇 |
| 2014年 | 2513篇 |
| 2013年 | 1708篇 |
| 2012年 | 1858篇 |
| 2011年 | 1984篇 |
| 2010年 | 1777篇 |
| 2009年 | 1718篇 |
| 2008年 | 2047篇 |
| 2007年 | 1399篇 |
| 2006年 | 992篇 |
| 2005年 | 880篇 |
| 2004年 | 757篇 |
| 2003年 | 785篇 |
| 2002年 | 622篇 |
| 2001年 | 540篇 |
| 2000年 | 492篇 |
| 1999年 | 170篇 |
| 1998年 | 115篇 |
| 1997年 | 125篇 |
| 1996年 | 126篇 |
| 1995年 | 110篇 |
| 1994年 | 92篇 |
| 1993年 | 72篇 |
| 1992年 | 73篇 |
| 1991年 | 54篇 |
| 1990年 | 50篇 |
| 1989年 | 17篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
961.
走进每个单位,接待同志侃侃而谈中总不忘涉及该单位历年来所获的各种荣誉,有的还出示各种奖状、获奖证书、奖杯、奖牌、锦旗等.诚然,这是上级部门对本单位各项工作成绩的肯定和嘉奖,因而显得尤其珍贵,值得自豪. 相似文献
962.
963.
964.
965.
【目的】明确新闻类作品著作权保护与自媒体表达自由之间存在的矛盾，探讨平衡好两者之间关系的有效方法，以期协调好新闻背后的公共利益和私人利益，进一步促进新闻行业的健康发展，同时也希望推动呈现自媒体行业发展新面貌。【方法】文章基于以往文献的梳理，以明确自媒体属性为前提，对新闻类作品著作权保护与自媒体表达自由平衡进行思考。【结果】新闻类作品具有信息和商品的双重属性，作为商品的新闻类作品的生产需要投入各类资源，但作为信息的新闻类作品又关系到公众的知情权、自由表达权，影响着公众舆论。【结论】公众参与公共生活的用户生产内容大多不具有营利目的，不妨纳入合理使用范围内；以此为业的商业生产内容具有营利属性，更应该受到法律、技术、机制等的规制。 相似文献
966.
胡扬朋 《中学英语园地(高三版)》2011,(9)
Unit 5 It must belong to Carla.1.A:Whose book is this?这是谁的书?B:It must be Mary's.(P34)一定是玛丽的。must用作情态动词,意为一定、肯定时,表示肯定推测。例如:The dictionary must be mine.It has my name on it.那本字典一定是我的。字典上面有我的名字。He hasn't come yet.He must be ill.他还没有来,一定是病了。 相似文献
967.
英语动词短语省略结构常出现在并列句、附加疑问句或简单句中。从图形—背景理论研究视角出发，结合上述三个句式层面深究英语动词短语省略结构衍生的认知成因。研究发现，英语动词短语省略结构的概念化过程既与认知主体建构双层图形—背景联结，又与认知主体的心理因素息息相关，只是于涓微之处略有差异。依托图形—背景理论不仅有利于查究英语动词短语省略结构的认知理据，更能彰显该理论强大的语言解释能力。 相似文献
968.
《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z4):96-96
<正>为了贯彻科学发展观的重要思想,增强我省广大教师的教育科研能力,推进三生教育、现代学校制度建设、校本教研,落实课程改革,促进教师专业成长和教师队伍建设,提高教育教学质量,云南省教育科学研究院决定举办2009年云南省教育科研论文竞赛,现将竞赛内容及有关事项公布如下:一、竞赛内容 相似文献
969.
古训曰:劈峰斫石,纵能绝技惊天,终为末技;一拳一指,即使登峰造极,亦落下乘。习功者须知,刚有所伏,勇有所制,生必有克,阴阳不孤。余览功家良技过百,以为兹呈高下者惟驭功之人尔!今阐此言 相似文献
970.
代政东 《中学课程辅导(初三版)》2007,(9):18-20
1．tired累的 tiring令人疲惫的
bored讨厌 boring令人厌烦／讨厌的
excited兴奋的 exciting令人兴奋／激动的
amazed惊讶的 amazing令人惊讶的 相似文献