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101.
[研究目的]产业竞争情报需求识别是当前急需解决的重要问题之一,基于层次分析法及质量功能展开研究产业竞争情报需求识别分析框架,为产业竞争情报需求识别提供新的理论研究思路。[研究方法]构建面向客户需求的产业竞争情报任务AHP-QFD分析模型,开展客户需求重要度分析,识别出情报关键任务,并以湖南省工程机械产业关键情报需求识别为例开展了实证研究。[研究结论]基于AHP-QFD的产业竞争情报需求识别,创新性地将客户情报需求通过标准化、流程化的方法转化为关键情报任务,形成了工程化思维的情报需求开发范式,为情报需求识别提供有效的实践方法。 相似文献
102.
目的：探究基于不同分段方式和不同速度类型的配速策略的差异,以更好地发现和解释比赛中的关键时段和关键行为。方法：采用数据级数推断法,分析2010—2019年世界赛艇锦标赛6个艇种（W1x、W2-、W2x、M2x、W4x和M4x）决赛A组中3个不同水平的队伍（水平1：第1名;水平2：第2～3名;水平3：第4～6名）在各比赛分段的绝对速度和相对速度按500、200、50 m 3种分段方式。结果：不同分段方式对绝对速度下3个运动水平的配速策略分析的影响较小,而对相对速度下3个运动水平配速策略分析的影响较大,且3个运动水平之间出现显著差异的分段随分段方式的不同而不同。基于绝对速度和相对速度对3个运动水平的分析得到的配速策略存在较大差异。结论：不同分段方式和速度类型影响赛艇配速策略的分析结果,更小的分段方式能够提供更精细的信息,绝对速度能够更真实地反映不同运动水平队伍的实力差异。 相似文献
103.
QFD能够将客户的声音转化为产品的基本特性,从而能更好的满足客户的质量需求。为避免重复错误,流程冗余等低效步骤,本文标准化了QFD工作流程,将该质量管理方法快速高效的融入产品开发流程中,以最合适,高效的方法指引开发工作。 相似文献
106.
一、案例赏析案例1：有理数案例说明：本案例是有理数第一课时，课堂以各个活动为载体，每个活动基本按照学生自主求解一小组交流～班级汇报、点评的模式展开．题目下面有做题的空隙，由于版面原因删去了． 相似文献
107.
<正>一、好课的标准吴永军在《当代教育科学》中提出:课程改革视野中好课的总体要求应该体现为建构性、生成性和多元性的统一。建构性是好课在科学规律上的体现;生成性是好课在教学展开过程中的基本要求;多元性是好课判断中的一个重要标准。从教学过程的"结构要素"角度分析,好课的具体标准包括: 相似文献
108.
李国辉 《濮阳教育学院学报》2012,(1):147-148
在通项问题上，人们往往有一误区，认为给定了通项的前若干项，通项就被惟一地确定了，其实不然。以级数为例，给定级数通项的前任意有限项，级数均不能被惟一确定，并给出有关的初步结论。 相似文献
109.
110.