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杨文举 《中国教育研究与创新》2006,3(1):16-17
有着学业水平差异的学生称作“异质学生”,异质学生的数学教学首先要使学生尽可能大地形成共性基础,应该让学生能得到最优化的发展。在新课标的指导下,数学教师在实施人文教育的同时,要针对异质学生的不同特点,在班级授课中形成独特的教材,这一教材应该是课本的同构体或异构体。教师要倡导自主学习,要发展地评价学生。 相似文献
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国际钓法是指世界淡水鱼锦标赛规定使用的钓具组合方法。国际钓法与我国台湾钓法同属于悬坠钓法,国际钓法的主要标志有两个,一是用悬空坠,二是用单钩。在一些特殊情况下,国际钓法允许钓组在钩前有一个小坠落底,小坠的重量不能超过大坠重量的10%,有小坠的国际钓法钓组又与我国的传统钓法相似,在探讨国际钓法钓组灵敏度的时候,有无小坠钓组的灵敏度情况要区别分析。本文主要探讨国际钓法钓组在静水中的饵钩位移引起的钓组反应。 相似文献
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钓鱼人都知道,渔线轮在抛竿钓组中起着重要的作用,因此,常有人感叹:“竿好不如轮好。”有一个性能好、功能全的渔线轮可以弥补钓竿上的缺陷,这一点,笔者也是颇有同感。上个世纪90年代初,抛竿钓鱼在南京盛行,笔者欣然加入到抛竿钓鱼的行列中。由于当时国内的抛竿钓鱼尚处在起步阶段,无论是抛竿还是渔线轮,档次都很低。 相似文献
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内隐学习理论及其在运动技能教学中的应用研究 总被引:7,自引:0,他引:7
外显学习和内隐学习是学生在运动技能获得中的两种方式,它们相互协同,在一定条件下相互转化.在运动技能教学中要摆正外显学习和内隐学习的关系,应高度重视学生的内隐学习潜能;使用暗示教学法能调动学生潜在的学习积极性,加速学习进程. 相似文献
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