首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1523篇
  免费   1篇
  国内免费   2篇
教育   1285篇
科学研究   37篇
各国文化   3篇
体育   100篇
综合类   18篇
文化理论   11篇
信息传播   72篇
  2024年   4篇
  2023年   5篇
  2022年   6篇
  2021年   10篇
  2020年   6篇
  2019年   4篇
  2018年   2篇
  2017年   9篇
  2016年   7篇
  2015年   10篇
  2014年   94篇
  2013年   94篇
  2012年   141篇
  2011年   163篇
  2010年   146篇
  2009年   150篇
  2008年   217篇
  2007年   119篇
  2006年   119篇
  2005年   123篇
  2004年   27篇
  2003年   16篇
  2002年   22篇
  2001年   15篇
  2000年   8篇
  1999年   3篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1992年   1篇
排序方式: 共有1526条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
Disney青春系列电影欣赏选修课应以电影的文化层面为主要内容,突显美国高中生生活的多姿多彩,教师运用建构主义理论、先行组织者概念等,引导学生以多元分析的角度来欣赏电影,从而使学生完全沉浸于美国高中学生的生活,细细感悟大洋彼岸同龄人的青春气息和励志故事,主动建构跨文化交际的知识和能力,形成健康积极的人生观和世界观。  相似文献   
992.
马惠娟 《语文天地》2013,(13):68-69
新的课程标准要求语文教师要和语文课程同步发展,教师是学习活动的组织者和引导者,在与学生平等对话的合作互动中,实现教学相长。试问,充满倦怠感的教师能达到这一要求吗?所以,做一名幸福的教师,不仅是教师的自我鼓励和慰藉,还是教育发展的趋势和要求。虽说学习的主体是学生,但课堂的组织者毕竟还是教师,可以说,很多时候,什么样的教  相似文献   
993.
在化学课堂教学中,教师适时的运用"先行组织者"策略,可以提高课堂教学的有效性,优化化学课堂教学。适时运用先行组织者策略体现在教师对引入课题、概念原理教学、化学实验教学、元素化合物知识的教学、知识内容易混淆时的教学和结课的准确把握。  相似文献   
994.
班主任,不仅仅是文化知识的传递者、学生学习的组织者,还应当具有良好的沟通能力,善于处理方方面面的关系。所以,班主任的“关系学”水准往往直接制约着其教学管理水平。  相似文献   
995.
吴渊妮 《成才之路》2013,(14):13-13
班主任既是幼儿活动的组织者又是他们的领导者和教育者,担负着保教和育才的重任,在幼儿园管理中起着举足轻重的作用。要做好这份工作,需要付出真爱,需要用心思考,需要运用智慧,需要富有创意……多年的一线工作实践让我发现,可以从以下几方面来做好班主任工作。  相似文献   
996.
张炎冰 《钓鱼》2006,(24):72-72
企业掏钱.工会组织.把喜欢钓鱼的职工组织起来搞些比赛。这种福利性比赛曾经很时尚。但公要馄饨婆要面.“台钓”要钓快鱼。“传统”要钓大鱼.让组织者烦心。怎么办?  相似文献   
997.
班级管理工作是学校工作的重要组成部分,是一项繁重而复杂的工作。班主任是班级工作的主要负责者和组织者,肩负着管理育人、教书育人、服务育人的重任,起着上传下达的作用,工作中即当指挥员,又当战斗员。因此,班主任工作的优劣,不仅会影响本班学生能否成才,而且还直接影响到教育质量的提高,影响到学校的声誉和发展。那么如何做好班主任工作呢?本人据几年的工作体会,谈一下粗浅的看法和认识,愿能起抛砖引玉之作用,也希各位同仁给以斧正。  相似文献   
998.
留住根     
骆延峰 《中国集邮》2001,20(7):26-26
树无根而死,人漂流终要归根;根是始,也是终,从根开始,最后又到根而终。集邮,以怡情、怡志、增识、交友、储财的兼容性,吸引了众多的爱好,才使集邮久盛不衰,走过了上百年的历史。但在经济大潮冲击下,今天许多人对集邮开始迷茫,这东西到底能给我们带来什么呢?  相似文献   
999.
语文是一门综合性的学科。在教学中所涉及的不仅是语言文字的内容,更多的是道德情操、审美趣味、思想、情感,等等。这势必会引起语文教学中被教育者的心理共鸣或特殊的心理变化,  相似文献   
1000.
班主任是班级工作的领导和组织,既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多,要想使班主任工作事半功倍,在建设好“龙头”的基础上必须做好“带头”,抓好“苗头”,转化“后头”。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号