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11.
没有党的领导就不可能有国际共产主义运动,中国问题的关键在于共产党要有一个好的政治局,特别是好的政治局常委会,只要这个环节不发生问题,中国就稳如泰山。国际共产主义运动没有中心,各国的事情一定要尊重各国的党和人民,不能由别的党充当老子党去发号施令。要对社会主义和马克思主义有清楚的认识,社会主义是个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的本质。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,是我们总结长期历史经验得出的基本结论。社会主义经历了一个长时期发展后必然代替资本主义,这是社会历史发展不可逆转的总趋势。但道路是曲折的,坚信世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。  相似文献   
12.
当前高考复习面临着“形式新、时间紧、内容多、任务重”的困难与压力,靠“大容量、快节奏、高密度、增课时”的旧方法,只能造成师生身心疲惫,结果适得其反,是行不通的。总结几年来高考复习的经验教训,直面风风火火走来的新一轮课程改革,我们应该以新课程的理念指导高三政治课复习教学,为了学生的发展,继承传统教学中注重基础、培养能力、温故知新的复习方法,摈弃陈旧落后的“填鸭式”、“一言堂”及以教代学、以练代讲、题海战术等方法,讲究教学的科学性和艺术性,必须在“三点”上下功夫,即要明确高三政治复习课的制高点,  相似文献   
13.
时间在流逝     
瀑布纵身于陡绝的悬崖,风筝高翔于深远的苍穹。时间发源于无尽的地方,终止于无穷的远方。而我们,不过以流逝来形容虚无缥缈的时间。时间在流逝,古有曹孟德慨叹譬如朝露,去日苦多;今有哲人感  相似文献   
14.
王晓春 《班主任》2011,(7):29-30
我在网上见到一个案例,作者是一位初三班主任。下面是摘要,且改成了第三人称。一天下午,教师发现班上几个学生脸红红的,像是喝了酒。盘问一个学生,该生痛快地"交代"了,共10人。教师大怒,冲到教室问道:"中午谁参与了喝酒,赶紧拿着本子和笔到我办公室门口写材料!"让老师吃惊的是,参与者中竟然有5个女生,其中包括副班长兼纪律委员、团组织委员、语文课代表,平时成  相似文献   
15.
《语文课程标准》指出,小学生要能初步感受汉字的形体美,书写要达到规范、端正、整洁。从这一要求出发,根据以往小学写字教学的经验教训,我认为指导学生观察  相似文献   
16.
<正>2011年江苏数学高考题,"没得说的".去年高考题,开始的题目不是很容易,引起了不少学生、家长的意见.今年吸取了去年的经验教训,开始的题目非常容易,后面的题目也大多平易,颇得好评.当然,区分度可能  相似文献   
17.
高三复习时,考试频率非常之高,因此试卷讲评课已经成为课堂教学的主体,讲评课的重要性是不言而喻的。笔者结合多年的高三经历积淀的经验教训,谈一谈如何提高高三地理讲评课的效益。  相似文献   
18.
随着素质教育的不断深入和教学改革的不断深化,高中英语课程改革也成为必然。它要求我们在总结经验教训的基础上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革,以适应21世纪人才培养的需要。为此,要从学生的实际出发,帮助学生克服学习上的畏难情绪,建立学好英语的信心。同时要注意教学方法,因材施教,进行形式多样的训练,来培养学生英语能力,提高英语教学质量。一、培养学生学习的兴趣"兴趣是最好的老师",兴趣也是最好的教学驱动力。在当前的教育背景下,教师需要在教学中充当"管理者""促进者""咨询者""参与  相似文献   
19.
谷明明 《考试周刊》2013,(55):126-127
<正>王仲孚教授说:"科教兴国,教育是基础,而历史是基础的基础。"在实施素质教育的今天,历史课更是起着其他学科不能替代的作用。教学的艺术在于激励学生,引导学生。教育家第斯多惠说过:教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。然而,要做到学生乐意听讲,勤思好问,这就需要教师不断摸索和完善各个教学环节,不断反思,总结经验教训。其  相似文献   
20.
文化体制改革是在当今世界文化与经济、政治相互交融.综合国力竞争的地位和作用越来越突出的背景下.继经济体制改革取得巨大成绩后,又一场对于建设中国特色的社会主义具有举足轻重影响的改革事业.党的十六大以来.中央不断加大改革力度,通过了《中共中央、国务院关于深化文化体制改革的若干意见》,指导全国文化体制改革不断向纵深发展.河南省也不断加大措施,制定了关于大力发展文化产业的意见.并在省第八次党代会上提出了推进从文化资源大省向文化强省跨越、实现中原崛起的发展战略.在新的形势下,如何进一步深化文化体制改革,从成功中总结经验,从失败中吸取教训,解放和发展文化生产力.需要我们重新认识河南省文化体制改革走过的发展道路.不断吸取经验教训,更好地促进文化的大发展大繁荣.  相似文献   
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