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421.
前言恩师杜飞虎曾曰:习武者要善于总结,只有不断总结经验教训,上升到一定的理论高度,才能百尺竿头,更进一步。师不仅这样说,为了弟子的进步,寒冬腊月,千里迢迢从湖南赶到大连,亲自审阅《杜飞虎自然门内功搏击术》书稿。看我工作繁 相似文献
422.
公言磊 《内蒙古科技与经济》2006,(21):13-14
当今世界各国普遍采取财政支持科技事业的发展,促进科技进步的做法。政府对科技事业支持的方式和程度由于各国政治经济体制的不同、历史文化背景的差异也有很大的区别。我国正处于经济体制转轨的过程中,如何借鉴发达国家的先进经验,明确界定财政介入科技事业的方向和力度,使之更有效的发挥促进科技进步的作用,是值得思考研究的问题。 相似文献
423.
白洋淀素有“华北明珠”“华北之肾”之称,是京津冀地区重要的生态支撑。人类的不合理开发利用,使白洋淀遭受到水体污染、水源短缺、泥沙淤积以及生物多样性锐减等一系列生态环境危机,严重威胁白洋淀的存续。对此,党和政府高度重视、积极应对,通过采取有效举措使白洋淀生态环境状况逐步得到恢复和好转。白洋淀生态环境治理取得了来之不易的成绩,也走了不少弯路,积累了丰富的经验,在我国环境保护史上留下了十分宝贵的历史财富。 相似文献
424.
潘先伟 《乐山师范学院学报》2009,24(6):17-19
虽然苏联解体了,但曾经作为世界上最大的社会主义国家,与中国一样经历了极其复杂与动荡的社会紊乱时期。中国与苏联都曾因极左路线。进行了政治大清洗,无数“异己者”遭受到残酷的迫害。中苏具有良知的知识分子与作家。都以笔作为武器,对各自国家动乱时期的残酷与血腥进行了悲愤的描写与反思。但是,由于民族文化与政治背景的不同,中国的作家也仅仅是“文革”结束后伤痕文学与反思文学的痛定思痛;而苏联作家在极端痛苦中却产生了获得诺贝尔文学奖索尔仁尼琴与帕斯捷纳尔克伟大的作家,其作品闪耀的人道主义光辉将名垂青史。 相似文献
425.
426.
<正>在小学各门学科中,信息技术是一门新兴学科,对它的教材、教法还有待进一步深入的研究,如何来上好这门学科呢?这是我们每一位信息技术教师应共同研究的重要课题。根据我以往在教学中的经验教训,觉得小学信息技术教学应该以培养学生操作计算机的能力,激发学生学习计算机的兴趣,从中渗透计算机的基本知识为主要目的,以此来确定不同年级学生的教学内容和教学方法,这一点在小学低年级显得尤为重要。 相似文献
427.
<正>应试教育是精英教育,素质教育则是大众教育,其关注的是所有学生的全面发展。作文教学是培养学生语文综合能力的重要形式,作文讲评是作文教学中的一个重要环节,它是对当次作文的总结,疏理其中的优点缺点与经验教训,以利于下次作文的提高。其讲评的具体方式方法很多,但都遵循一个宗旨:通过讲评而提高学生的写作水平。就着眼于全体学生受益的角度出发,我以为作文讲评其重点应该在中间层次的学生与作文。 相似文献
428.
429.
刘剑虹 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z2):26-26
<正>一、读懂原文抓中心"读后感"的"感"是从读中产生的。读是"感"的基础,走马观花地读,哪能有"感"?读得肤浅,当然也感得不深,只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。特别是精华段落,要重点地多读几次,读的目的不单纯为了欣赏,最重要的目的之一是:读后,你有什么收获?有什么感悟?如果有必要的话,在读文章前,教师可先让学生了解作品涉及的社会背景、文章作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容, 相似文献
430.
吴秀明 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,(12):14-14
正20世纪90年代以来,当代学界突出的现象之一,就是文学史在"热情"与"焦虑"并存状况下的大批量产生。这之中,尽管存在着明显的非学术的功利性因素,但它的出现也有其深刻的必然性和合理性,从一个侧面反映了学科历史化和经典化的要求。现在的问题是,需要在宏观反思的同时,联系编写实践进行更深入细致的探讨,藉以总结经验教训,将其推向深入。本栏目四篇笔谈文章,集中对此作了探讨。其中南志刚的文章,从引入"大历史观"入手,冀希丰富现当代文学史的叙述肌理,所述的角度比较独特且带有全局性的思考。另外黄亚清、孙良好、周保欣三篇文章,均结合教学对象或自己参与编写的具体实践,提出当代文学史编写因与研究对象处在同一时空,没有经过历史的筛选,所以不仅具有自身的特殊性,而且在真实追求方面也 相似文献