全文获取类型
| 收费全文 | 36784篇 |
| 免费 | 104篇 |
| 国内免费 | 147篇 |
专业分类
| 教育 | 30357篇 |
| 科学研究 | 2073篇 |
| 各国文化 | 47篇 |
| 体育 | 1071篇 |
| 综合类 | 591篇 |
| 文化理论 | 168篇 |
| 信息传播 | 2728篇 |
出版年
| 2024年 | 63篇 |
| 2023年 | 378篇 |
| 2022年 | 295篇 |
| 2021年 | 386篇 |
| 2020年 | 464篇 |
| 2019年 | 535篇 |
| 2018年 | 287篇 |
| 2017年 | 604篇 |
| 2016年 | 785篇 |
| 2015年 | 1299篇 |
| 2014年 | 3420篇 |
| 2013年 | 2808篇 |
| 2012年 | 3217篇 |
| 2011年 | 3698篇 |
| 2010年 | 3063篇 |
| 2009年 | 2837篇 |
| 2008年 | 3345篇 |
| 2007年 | 2439篇 |
| 2006年 | 1720篇 |
| 2005年 | 1478篇 |
| 2004年 | 910篇 |
| 2003年 | 674篇 |
| 2002年 | 592篇 |
| 2001年 | 596篇 |
| 2000年 | 565篇 |
| 1999年 | 135篇 |
| 1998年 | 79篇 |
| 1997年 | 89篇 |
| 1996年 | 47篇 |
| 1995年 | 39篇 |
| 1994年 | 52篇 |
| 1993年 | 24篇 |
| 1992年 | 29篇 |
| 1991年 | 26篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 13篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1950年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 640 毫秒
991.
992.
《小学数学课程标准》指出：数学是人类生活的工具;对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验;数学发展的动力不仅要从历史的角度考量,更要从数学与人和现实生活的联系中去寻找。这充分说明了数学来自生活又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系,如何把数学教学生活化,把学生的生活经验数学化,化抽象的数学为有趣、生动、易于理解的事物, 相似文献
993.
小学语文教学中的置换是指在顺应儿童身心发展和知识结构的前提下,遵循语文教学的一般规律．充分运用感性的方式,通过调动它们已有的生活经验和知识积累,对文本中的人、物、景、情进行有效的置换,从而将文本中的字、词、句、段激活,将人物唤醒,将文本还原,进而引领学生走进文本的大处、深处。在置换中生成、领略语言表达之精妙,感悟文本主旨之精深。 相似文献
994.
《数学课程标准》（最新稿）不仅把“数学思考”作为总体目标之一提出,同时．还将“双基”扩展为“四基”,即基础知识、基本技能、基本数学思想方法、基本活动经验．将学生获得基本的数学思想方法纳入了课程总目标中。由此可见,数学思想方法教学变得越来越重要。的确,数学患想方法是数学的灵魂,它在数学教育中有着举足轻重的作用。 相似文献
995.
《斯波克育几经》被公认为20世纪最可信赖的育儿手册,凝结了斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。本书曾与弗洛伊德《精神分析论》、波伏娃《第二性》等,被《时代》周刊评为影响20世纪人类思想进程的10本书,可见其重要意义。本书自1946年问世以来,被译为59种文字,在全球发行高达5500万册。作者本杰明·斯波克在担任儿科医生的同时,长期研究心理分析学,被誉为20世纪最可信和最受爱戴的“育儿之父”。 相似文献
996.
《数学课程标准》明确指出：“教师作为课堂教学的组织者、引导者,应该帮助学生在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”为了使学生能够生动活泼地学习,能充分地展示自己,在思辨中去探求新知,课堂讨论便成了课堂教学中实现这一理念的主要方法之一。课堂讨论是指在教师的指导下,学生通过互相合作,主动参与学习,以探究知识,实现教学目标。 相似文献
997.
998.
一般认为,课堂是教学的主阵地。其实,课堂也是教师教科研的主阵地。尤其对于年轻教师来说,理论功底不深,教学经验不够,在从事教科研工作时,更应该以课堂为核心,在教学实践中提高自己的执教能力,同时也在课堂教学的实践和反思过程中提升科研能力。 相似文献
999.
王镜宇 《中国广播电视学刊》2023,(1):126-128+132
长期以来,省级广电协会作为党和政府联系广大广播电视工作者的桥梁纽带,坚持正确政治方向,围绕中心、服务大局,团结广大广播电视工作者,在理论研究、节目评优、业务培训、协作交流、自律维权等方面取得了较大成绩,在推动广播电视守正创新、改革发展中发挥了不可替代的作用。在未来发展中,广电协会必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,进一步明确广电协会的意识形态属性,坚持党建引领,规范协会建设与管理,助力广播电视事业的高质量创新性发展。 相似文献
1000.