全文获取类型
| 收费全文 | 28554篇 |
| 免费 | 21篇 |
| 国内免费 | 46篇 |
专业分类
| 教育 | 24235篇 |
| 科学研究 | 934篇 |
| 各国文化 | 67篇 |
| 体育 | 510篇 |
| 综合类 | 485篇 |
| 文化理论 | 85篇 |
| 信息传播 | 2305篇 |
出版年
| 2024年 | 136篇 |
| 2023年 | 539篇 |
| 2022年 | 615篇 |
| 2021年 | 734篇 |
| 2020年 | 808篇 |
| 2019年 | 986篇 |
| 2018年 | 429篇 |
| 2017年 | 791篇 |
| 2016年 | 1008篇 |
| 2015年 | 1626篇 |
| 2014年 | 3361篇 |
| 2013年 | 2031篇 |
| 2012年 | 2292篇 |
| 2011年 | 2489篇 |
| 2010年 | 2009篇 |
| 2009年 | 1759篇 |
| 2008年 | 2000篇 |
| 2007年 | 1350篇 |
| 2006年 | 972篇 |
| 2005年 | 861篇 |
| 2004年 | 535篇 |
| 2003年 | 352篇 |
| 2002年 | 323篇 |
| 2001年 | 240篇 |
| 2000年 | 155篇 |
| 1999年 | 47篇 |
| 1998年 | 37篇 |
| 1997年 | 31篇 |
| 1996年 | 25篇 |
| 1995年 | 13篇 |
| 1994年 | 19篇 |
| 1993年 | 17篇 |
| 1992年 | 12篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
周维华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(2):120-121
细节在电视体育片中的运用，是烘托丰富和渲染主题的重要手段，也是电视体育工作必须掌握的一种实践技巧。充分地运用细节，将达到电视片本身难以体现的多重效果。 相似文献
82.
现代管理理论的发展方向，正在逐步向以人的全面自由发展为目的的阶段迈进。在这个发展过程中，人力资源管理实现人与事的能级匹配，日益成为诸多价值追求的核心，所有管理理论与实践的出发点和归宿，是以实现人的能级匹配为目标的。 相似文献
83.
84.
英语教学中要正确对待后进生，积极带动后进生。笔者详细介绍了有益的做法：构建和谐环境，培养学习热情：分析落后原因，对准问题入手；牵引学生兴趣，激发求知欲望。 相似文献
85.
将环境教育融合在地图之中 总被引：1，自引：0，他引：1
现代教育提出要实施素质教育,体现以学生发展为本的理念,要求地理教学贴近学生的生活和社会实际,使学生能学习到许多有用的知识,并能在生活实际中运用这些知识去解决实际问题,为此可结合乡土地理教学开展"环保地图"的研究,也就是在介绍我区的自然环境时,让学生调查河流、大气等污染情况,然后把它反映在地图上,这样可以使学生和公众一目了然知道我区的污染状况,还可以为各级领导对辖区内的环境整治提供依据.这种图文并茂而新颖、直观的教育形式,为改善和保护环境起到了推动作用. 相似文献
86.
NoireCravate 《成长》2005,(7):85-85
日常生活中，很多不经意表现的细节和处事方法，都可以反映出你在某方面的心理特征，而往往被你忽略的这些地方，却是认识自己，了解自己的好机会哦。 相似文献
87.
88.
袁庆晖 《东方娃娃·保育与教育》2023,(11):8-11
绘本中的三类表面细节绘本中的“细节描绘和行动表现似乎是成反比的;着力于世界表象描绘,就要牺牲叙事动作的再现”。[1]从这句话可以推论出,插画家主要通过描绘人物动作和表面细节来传达信息和意义,而读者也正是通过这些细节来建构对故事的理解。在一次幼儿园集体阅读活动中,教师描述绘本《谁吃了我的粥?》封面上小熊看着空碗时的动作:“小熊挠着头……”一个中班幼儿接口道:“好奇怪啊!”这表明他知晓挠头这个动作意味着主角产生了某种困惑或疑问。在绘本《婷卡》中,乌鸦苏提为了逗好友小羊婷卡开心,将叼起的蚯蚓“不小心”落在自己的头上,蚯蚓蜷缩成便便的形状,引得婷卡倒地仰面大笑。 相似文献
89.
安部美穗 《东方娃娃·保育与教育》2023,(3):24-24
家长给婴儿读绘本时,应该尽量放慢声音,语调温柔、亲切。因为这个时期,婴儿视力还不太好,视线不稳定,但他(她)知道妈妈在跟自己说话。这样做可以帮助他(她)安静下来,专心倾听。其实,5~6个月大的婴儿几乎不太懂绘本的内容,但他们会很高兴大人能借助某个媒介与自己说话。7~10个月大的婴儿认识了周围的很多事物。这个时候,他们的视线已能够停留在绘本的图画上,所以家长应该指着图画读绘本。 相似文献