全文获取类型
| 收费全文 | 194篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 155篇 |
| 科学研究 | 8篇 |
| 体育 | 9篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 19篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 18篇 |
| 2013年 | 7篇 |
| 2012年 | 9篇 |
| 2011年 | 16篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 11篇 |
| 2008年 | 14篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 25篇 |
| 2005年 | 26篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有194条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
通过对多年的教学实践总结,认为按“有关生化——运动生化——其它相关专业学科”体系来安排学科教材,较适情合理;而能量连续统一体概念是学科与其它相关专业学科的一个联结点,它能起到提纲挈领、承前启后的作用。 相似文献
12.
《语文新课程标准》中指出：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”新课程的教学改革呼唤课堂焕发师生生命的活力，期盼课堂教学灵动的动态生成，而备课则是将这种教育理念转变成可以触摸的教学现象和可以操作的教学行为的中介桥梁。走进新课程，备课的要求更具科学性、人文性、实践性和生成性。然而，据笔者所知，很多青年教师不了解备课的一般程序，有的甚至不知如何下笔设计教学方案，缺乏一个教师必须具备的最基本的教学能力——独立备课能力。 相似文献
13.
教学是预设与生成的矛盾统一体,课堂教学既要有预设又要有生成。没有生成,课堂就是封闭僵死的操练：没有预设．课堂就是混乱无序的盲动。预设是课前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法的预先设计。生成是指在具体教学中．因学情的变化,对目标、内容、过程、方法的适当调整．以及在教学中由于教师的教学机智和合理调控,产生有价值的问题．解决问题的思路和方法。 相似文献
14.
课程治理体制决定课程治理的指导思想与原则、组织与方式、权力与责任、路线与机制,是课程改革发展须首先解决的根本性问题。在当代课程治理体制研究中,从统一转向分散,成为课程治理体制改革的最强声音;实现多元权力共享与多元主体共治,成为课程治理体制建构的最大共识。多元权力共享与多元主体共治是当代课程治理体制改革的重要举措,但却需规避因对“分权论”与“共治论”的过度诠释而引发的弱化国家治理权力、地位与作用的误判与误导问题。课程具有鲜明的国家属性、意志与逻辑。课程治理属于国家职能,是国家事权、公权。推进课程治理体系现代化,迫切需要遵循国家逻辑,构建课程治理的国家体制,即国家主导与统筹的多元性、垂直型、一体式课程治理体制。 相似文献
15.
这是一位物理学家（很大程度上是从物理学的角度）对生物学的思考.如作者所言,这样的综合是有风险的,但在学科越来越专门化的今天,必须要有人冒着风险,来把已知的知识综合成为一个统一体.事实上,薛定谔深远的洞见与天才的预测,曾促使许多富有创造力的头脑被遗传机制和生命本质的奥秘所吸引,从而投身其中,J.沃森和F.克里克对生物学研究最初的兴趣很大程度上都是来自这本小册子.作为物理学家的薛定谔,是二十世下半叶这场轰轰烈烈、充满浪漫色彩的分子生物学革命的先驱. 相似文献
16.
《语文课程标准》指出：＂教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。＂＂生成＂是新课程倡导的一个重要教学理念。语文教师所追求的生成是师生在课堂中精彩的互动过程,教学不是完全根据教师的预设按部就班地进行,而需要充分发挥师生双方的积极性。随着教学活动的展开,师生的思维和文本不断碰撞,创造的火花不断迸发,新的学习需求、方向不断 相似文献
17.
初晓星 《青岛大学师范学院学报》2005,22(3):126-128
名社与品牌,相互依存,相互促进,名社为品牌提供智力支撑和资源保证,而品牌对名社的发展将不断地产生出一种推动力.两者完美的结合是每一个有作为的出版社所追求的最高境界.那么名社与品牌这个统一体如何互动,其市场效益如何才能体现呢!换句话说,怎样使名社与品牌战略在有限的市场空间里转化为极具操作性的战术方案,才是我们的当务之急. 相似文献
18.
环境艺术设计的符号化趋向 总被引：1，自引：0，他引：1
环境艺术设计是艺术与科学综合的有机统一体，由于时空的不同，人们所注入的情感和文化涵义也不尽相同。但它的功能始终不变，即为人创造生存和生活空间。本文旨在阐述现代环境艺术设计所显现的一些现象及发展趋势，寻出一些规律，并引入符号学的概念进行分析。以便同业人员在设计中增加灵感，开拓思路。 相似文献
19.
20.
任何翻译都既要求“适应”，不允许主观任意的“胡译”，需要“创造”，不能完全抛开译者的主体性作用进行“死译”；应以“适应”为前提，采取灵活的翻译策略，进行合理的“创造”，达到“适应”和“创造”的有机统一。 相似文献