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941.
教育技术促进高校课程建设的理论与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育技术促进高校课程建设是当前高校教育技术工作的核心任务。广东高校教育技术中心与中山大学、华南师范大学等多所高校从2003年开始进行教育技术促进课程建设的理论探索、实践研究和绩效评价,取得了显著效果。本文就其相关理论认识、促进策略、实践项目和绩效评价进行论述与分析。  相似文献   
942.
基于非财务信息的我国高校财务绩效评价实证研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
郑鸣  赵璧辉 《教育科学》2008,24(1):54-58
近年来我国高校财务绩效评价研究都以高校财务信息为研究对象,忽视了非财务信息的重要作用。本文运用多元统计方法和积累logistic回归对我国高校的非财务信息进行了实证研究。结果表明,高校必须从重视人力资源管理、提高科研能力、控制学术活动费用和合理进行高校合并这四个方面入手,来提高自身的财务绩效。  相似文献   
943.
有效的大学英语教师绩效评价既有助于促进教学质量的提升又有助于教师职业发展。本文论述了以评价目标为导向的教师绩效评价模式的设计与应用以及该模式突出评价主体的主动参与,评价采信的工具多元以及评价结果的利用等特点。  相似文献   
944.
基于高校教师绩效考核考核指标难以量化、考核目标复杂等特点,提出将层次分析法与模糊综合评价法相结合的AHP-FCE方法。运用层次分析法(AHP)建立科学合理的高校绩效考核体系并确定各指标的权重,再运用模糊综合评价法(FCE)进行评判得出最终结果。该方法易于操作且具有较强的实用性。  相似文献   
945.
李胜明 《职教通讯》2017,(16):48-53
高职院校是培养高技能人才的基地,因此,高职院校办学绩效评价显得十分重要。利用数据包络分析方法(DEA方法)对广东省18所一流高职院校建设计划立项单位的办学投入与产出相对绩效进行综合分析与评价,结果显示,有三分之一的立项高职院校为非DEA有效,存在较大的绩效改进空间。以此基础上,提出提高高院校整体办学绩效及长远发展的对策建议。  相似文献   
946.
运用因子分析和数据包络分析法结合起来构造评价模型,评价湖北省39所高等职业院校的绩效,并对非DEA有效的学校进一步进行投入冗余和产出不足的分析,找出造成非DEA有效的具体原因。结合实证结果提出提高高等职业教育财政支出绩效水平的政策建议:包括增加财政对高等职业教育的投入,拓宽高等职业教育的融资渠道;加强对高等职业院校的绩效考核;完善高等职业教育绩效评价的配套机制,加强数据资源共享和资金支出信息披露等措施。  相似文献   
947.
2006中国大学评价(摘要)   总被引:1,自引:0,他引:1  
自1991年中国科学情报研究所建立《中国科技论文与引文数据库》用于科研评价以来,定量的科研评价被越来越多的科研人员接受。随着1997年中国科学院文献情报中心《中国科学引文数据库》和2000年南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引》的出现,更多的机构开始使用论文和引文数据库进行大学评价。不过,使大学科研评价,建立在论文直接可比的公平基础上的论文数据库却未能出现。  相似文献   
948.
论文选取首都经济贸易大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、北京工商大学这四所北京财经院校作为对比对象,从期刊论文的发表数量、主要期刊和高频作者三个方面,比较四所学校的科研人员服务首都发展的现状与绩效。  相似文献   
949.
以利益相关者理论为基础,构建反映股东、债权人、供应商、客户、经理人、员工、政府及社区等利益主体目标要求的绩效评价指标体系。针对指标体系中具有实数、区间数、语言评价和直觉模糊数等多种形式信息,首先将不同形式评价信息转化为直觉模糊数;接着通过计算各类评价指标的直觉模糊熵,确立各类评价指标的权重;然后运用直觉模糊加权平均算子对备选企业不同形式的评价指标进行集结,求得备选企业的直觉模糊综合评价值,并在此基础上通过计算直觉模糊综合评价值的相似函数值,进而对备选企业进行比较和优选。最后,通过一个算例验证了评价方法的可行性和有效性。  相似文献   
950.
供应链绩效评价研究现状与发展趋势   总被引:9,自引:0,他引:9  
对供应链和供应链绩效评价的概念与内涵进行了分析 ,给出了供应链绩效评价的定义 ;然后从供应链绩效评价的原则、指标设置和方法 3个方面 ,对供应链绩效评价研究现状进行了评述 ,提出了供应链绩效评价存在的 6方面问题 ;最后预测了今后供应链绩效评价研究的发展趋势 ,提出了6方面研究课题  相似文献   
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